「資訊科技工業」在地理科課程中的學與教.pptVIP

「資訊科技工業」在地理科課程中的學與教 課程發展處 課程發展主任 分享內容 1. 教材套 - 「中四至中五地理科課程支援教材 – 香港資訊科技工業的區位」的製作目的及學習目標 2. 教材套的內容及使用方法 3. 如何於數碼港及香港科學園 進行實地參觀 4. 模擬考察(1) – 數碼港 5. 模擬考察(2) –香港科學園 6. 工作紙的使用 1.教材套 - 「中四至中五地理科課程支援教材 – 香港資訊科技工業的區位」的製作目的及學習目標 本地與外地的例子 對工業區位的概念 不感興趣 實地考察的問題 學習目標 瞭解影響香港資訊科技工業區位的因素 研究於香港發展資訊科技工業的可能性 於實地或通過模擬考察觀察及搜集資料 闡釋地圖、照片及錄像片段中的資料 於互聯網中搜集、選取及歸納資料 分析不同來源的資料以作出抉擇 發展共通技能，如創造力、運用資訊科技、溝通、協作及批判性思考能力 確認全球一體化的趨勢;及 認識及關注有關資訊科技工業發展的議題 2. 教材套的內容及使用方法 序言 鳴謝 版權 數碼港及香港科學園的有關資料 模擬考察 - 數碼港及香港科學園 香港資訊科技工業的區位 - 教師指引 香港資訊科技工業的區位 - 工作紙 a) 模擬考察的使用 b)利用「數碼港及香港科學園的有關資料」，為學生組織實地參觀 c) 相關的工作紙－「香港資訊科技工業的區位 - 工作紙」，為學生提供建議活動 ３．如何於數碼港及香港科學園進行實地參觀 參考「數碼港及香港科學園的有關資料 」 數碼港－官方網頁: .hk/download/index.html 香港科學園 　 -開放參觀期：２００４年１１月至 　　２００５年１月　逢星期六、日及公眾假期 　　上午9時至下午11時 [科技展覽會 -上午10時至下午4時] -參觀人士請到核心大樓的接待處索取訪客標貼 及導遊小冊子 ４．模擬考察(1) – 數碼港 5. 模擬考察(2) –香港科學園 ６．工作紙的使用 A. 香港科學園及數碼港在哪裡?　 B. 模擬考察　　 C. 香港科學園及數碼港是否成立分公司的好地方? ～完～ * * 工作紙第一至四頁 兩地點的區位特徵 主要土地利用 租戶例子 – 行業 建造目的 於教學中運用資訊科技 工作紙第五至七頁 比較兩地點的區位優勢 推論出資訊科技工業的區位條件 設計海報 包含實地考察的元素及 創造力的發展 *