1.3 运动的快慢 学案 (人教版八年级上册).docVIP

1.3运动的快慢 【学习目标】 1、能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念 【学习过程】 一、新课引入： 请同学们独立思考后回答: 学校运动会上百米赛正在紧张的进行着。 1、在比赛中，你是如何判断谁跑得快的？ 2、运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法相同吗？为什么？ 3、小聪同学的100米成绩为17秒，小明同学的50 米成绩为8秒，他们谁跑的路程多、谁跑的快？ 先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。 二、独立自主学习： 快速阅读课本P19---P21内容，然后独立完成以下学习任务。 1、用语言描述运动场上百米赛跑的过程中，描述表示快慢的方法：①相同的时间比较＿ ＿ ＿；②相同的路程比较＿＿ ＿＿。 2、在物理学中，把路程与时间之比叫做＿＿＿＿。公式为＿＿＿＿＿＿＿。在国际单位制中长度的基本单位是＿＿＿＿，时间的基本单位是＿＿＿＿，所以国际单位制中速度的基本单位应是＿＿＿＿，符号是＿＿＿＿。在交通运输中速度的单位也常用千米每小时，符号是＿＿＿＿，两者的换算关系是＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、匀速直线运动指 。它是＿＿＿＿＿＿＿的机械运动，它是研究其他复杂运动的 。变速直线运动指 ；平均速度指 。 请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。 三、合作互助