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2015年济宁市新任教师岗位适应性远程培训第三期简报 ——济宁市36班 主编：乔卫华（班级管理员） 本期导读 卷首寄语 作业展示 专家谈 卷尾寄语 卷首寄语 卡夫卡说，生活就是一只笼子在寻找一只鸟。而艺术之所以存在，就是为使人恢复对生活的感觉。我想，幸福应该就存在于欲望的暂歇处，只要我们拥有对生命的敏锐感知，我们就拥有执着参与研修，感受幸福的能力。 优秀作业展示 今年刚踏入“教师”这个行业，没有任何教学经验的我被分到了康驿一所农村小学，带五年级。刚来的时候就听老教师说我们班有两个全校有名的“捣蛋生”，只有把这两个捣蛋生拿下，才能把五年级的学生拿下，老师在学生心中的威信才能树立起来。这些话听到了我心里，就怕自己在学生面前没有威信，从一开始接触这个班，我就带着有色眼镜对待这两名“差生”，无论是在课堂上，还是在课下，我都想尽办法治理他们，比如，我怕他们影响别人上课，把他俩调到了女生队里，答应他们表现好才给他们调回位置；上课时学习成绩好的学生说话扰乱纪律，我都是睁只眼闭只眼，俗话说学习好的学生犯错上帝都可以原谅。但是对这两名“捣蛋鬼”，我可没有那么宽容，上课有一点点扰乱课堂纪律的行为，我会马上纠正处理，课下叫到办公室进行所谓的“政治教育”。别人一两次不做作业我只会警告，可是对他俩，想尽办法加重处罚，不听就叫家长等等，总之，我是绞尽脑汁治理他们俩，他俩表面上倒也没有做出什么让我威信全无的出格事，但是我想他俩心里肯定是对我恨之入骨。 张芬《优秀的“差生”》 有一天我让学生们做练习，只见他俩中的刘帅在捣鼓着什么，我走近，他马上收起手里的东西，我伸出手，他无奈的从桌子里拿出来递给我，我看了他一眼，课下他自觉的来到我办公室，我问他这是什么，他说是校门口买的可以出雪花的圣诞树，只要浇上特制的功能水，等一段时间就可以出雪花，听了我也比较好奇，让他给我讲了讲怎么做，也就没有批评他，只是告诉他上课不能玩，只能放在课下。他点头答应走出了办公室。 由于我们老师自己在学校做饭，放学后等学生都走了，我赶忙去厨房洗菜准备做饭，正在忙着的时候，有两个头在门后边偷偷摸摸的，我说谁啊？快出来。我一看，就是“捣蛋”刘帅和朱海龙。“你们俩还不快点回家，在门后面干嘛呐？”我这一吼，他俩慌慌张张的朝我扔过来两袋东西，边跑边大声说：老师，我们俩买的圣诞树，送给你了。我心一颤，心想这俩小子还挺可爱的，顺手捡起来放到了厨房的桌子上，没放在心上。 过了两天，我嗓子疼的特别厉害，上课他们特别乱，我大吼：你们太没良心了，我嗓子疼的都说不出话了还坚持给你们上课，看你们乱成这样，对得起我吗？只见刘帅站起来大声说：“都别说话了，说话的出去。”班里立刻静了下来。 课下，刘帅气喘吁吁来到我办公室，从口袋里拿出一盒西瓜霜说：“老师，我刚跑到卫生室买的，给你。那个圣诞树开花了吗？”他的举动让我愣了一下，我赶忙回过神说，开了开了，让我放家里了，明天给你拍张照，开的特别好看，谢谢你！听了我的话，只见他高兴地大叫：“不用谢，上课去了老师。”等刘帅走后，我马上跑进厨房，还好，东西还在。拿出他们送给我的圣诞树，浇上特制的水，只见圣诞树上慢慢结出了晶莹剔透的小雪花，看着这慢慢结出的雪花，我陷入了沉思：就是这样两个有名的“捣蛋生”，就是这样的两个让我想法治理的学生，带给了我如此的温暖与感动。他们淳朴的举动和话语刺痛了我这个带着“有色眼镜”的老师的心，我在对这两个孩子做什么？我是老师吗？我怎么还没有两个五年级的孩子懂得爱哪？应该换一换了，他们才是我的老师，是教我人生道理的老师。他们就像这结出的雪花：纯真，烂漫，无暇，是他们照亮了我尘封的心，拂净了我思想里的杂质，让我看到了本真和希望。此刻，我想说：谢谢你们，孩子！是你们感动温暖了我，是你们告诉我，不能带有色眼镜看世界，是你们的纯真善良让我认识没有差生，每个学生都是闪闪发光的金子，是你们让我重新思考一个老师应该具备的修养和素质，真的谢谢你们，可爱的孩子！！！ 吴雪利《童年的影子》 专家谈 　　　　 　　　 观课维度要重视哪几个方面？ 　 郑庆全：要注意思考和研究观课中的科学性。维度的选择是一个重要的方面，但要注意根据课题的内容进行选择。最重视的观课维度一般是一个，可以因个人的关注点不同而不同，最好是具体再具体，举出例子更好；观课观什么的问题是一个根据个人的兴趣点和课例的内容来具体分解课堂教学的问题，涉及的是观课的内容问题；怎样观课的问题涉及的是观课的方法策略问题，是为了实现观课的内容而选择的方法。 　　吴正宪：观课的角度可以多方面的。有的老师谈到观察学生的角度，我想补充两点，既要观察学生的数学思维状况，又要观察到学生的情感态度和心理感受。“思维”与“情感”的发展都会影响到学生的后续学习与进步。