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第一章 绪论 内容构成： 环境与环境问题 环境科学 生态学 环境生态学 一、环境与环境问题的概念 所谓环境总是相对于某一中心事物而言的。环境因中心事物的不同而不同，随中心事物的变化而变化。我们通常所称的环境就是指人类的环境。人类环境分为自然环境和社会环境。 　　自然环境亦称地理环境。是指环绕于人类周围的自然界。它包括大气、水、土壤、生物和各种矿物资源等。自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。在自然地理学上，通常把这些构成自然环境总体的因素，分别划分为大气圈、水圈、生物圈、土圈和岩石圈等五个自然圈。 　　社会环境是指人类在自然环境的基础上，为不断提高物质和精神生活水平，通过长期有计划、有目的的发展，逐步创造和建立起来的人工环境，如城市、农村、工矿区等。社会环境的发展和演替，受自然规律、经济规律以及社会规律的支配和制约，其质量是人类物质文明建设和精神文明建设的标志之一。 　　《中华人民共和国环境保护法》则从法学的角度对环境概念进行阐述：“本法所称环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、目然遗迹，人文遗迹、风景名胜区、自然保护区、城市和乡村等。” 环境问题概念 环境问题是指因自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类的生存和发展带来不利影响的各种现象。 环境问题的产生有自然原因，也有人为原因。 自然原因所造成的环境问题为原生环境问题，也称第一环境问题，如火山喷发、地震、台风、海啸、洪涝、干旱、滑坡、虫灾、流行性疾病等自然界本身的变化而引起环境污染和破坏，这类环境问题在人类社会出现以前就存在于自然界中，人类目前还无法对其施加控制和改造，只能通过监视、预测、预报进行防范，或者迁离可能发生巨大灾变的地区，以减少损失。 人为原因所造成的环境问题为次生环境问题，也称为第二环境问题。它是由于人类活动作用于周围环境引起环境质量变化，这种变化又对人类的生产、生活和健康造成影响。平时，我们所讲的环境问题就是指人为原因引起的环境污染和破坏，这类环境问题人类通过对其活动的调整，其危害后果不仅能为人们所估量，而且人们还可以通过正确、有效的手段使其减轻和避免。人为原因造成的环境问题按其表现方式又可分为生态破坏、环境污染和资源浪费等。 全球性环境问题 土地退化和荒漠化 全球气候变化 臭氧层损耗 淡水资源短缺和水质污染 森林面积减少引起一系列环境问题 生物多样性减少 过度开发海洋和海洋污染、渔业资源锐减 化学污染威胁动植物和人体健康，引发癌症，并导致土壤肥力减弱 大气污染物的越界传输和酸雨问题 城市无序扩大，严重破坏环境 环境科学 定义：是一门研究人类社会活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展的途径与方法的科学。 其研究对象是“人类与环境”这对矛盾之间的关系。 环境科学的研究内容 探索全球范围内环境系统演化的规律 揭示人类活动同环境的关系 探索环境变化对人类生存的影响 研究人类生存发展在不同范围内对环境的整体性影响． 研究区域环境污染综合治理防治和生态防护与恢复重建的技术措施和管理措施． 生态学与环境科学的关系 环境学以人类为中心，研究人类与环境关系。 生态学以生物为中心，研究生物与环境的关系。 环境学可称为人类社会生态学，生态学可称为生物生态学。 环境学研究的范围更加广泛，不仅涉及自然因素，也涉及经济、技术和社会因素。 生态学是环境科学的理论基础之一。生态学对环境科学的产生与发展起着基础和极其重要的作用。 环境生态学 环境生态学是生态学与环境科学的交叉学科，是生态学的一个新分支。 定义：是研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。 广义上，环境生态学是研究在人类活动的影响下，生物与环境之间的相互关系的科学 环境生态学的产生与发展 环境生态学产生于２０世纪６０年代初。 １《寂静的春天》——对传统行为和观念的反思 １９６２年美国海洋生物学家蕾切尔．卡逊发表，是环境生态学的启蒙之著和学科诞生的标志． ２《增长的极限》——引起世界反响的“严肃忧虑” １９７２年由罗马俱乐部提交的一份研究报告，是环境生态学发展的初期阶段的主要象征。 ３《只有一个地球—对一个小小行星的关怀和维护》——联合国人类环境会议 是１９７２年大会提交的一份非正式报告，该报告的学术思想和观点丰富了环境生态学的理论，促进了环境生态学理论体系的完善与发展，系统的论述了“地球是一个整体”的学术思想。 ４　第一本《环境生态学》的教科书出版 １９８７年福尔德曼出版，该书的出版对环境生态学的发展起了积极的推动作用，标志着环境生态学的框架已基本形成． ５《我们共同的未来》——世界环境与发展委员会