第4章职业生涯规划书制作.pptVIP

第一节 职业概述 一、职业及其含义 所谓职业，是指人们从事相对稳定的、有收入的、专门 类别的社会劳动，是一个人社会地位的一般性表现，也是一 个人的权利、义务、职责。 ① 职业具有经济性，即从中取得收入； ② 职业具有技术性，即可发挥才能和专长； ③ 职业具有社会性，即承担生产任务，履行公民义务； ④ 职业具有促进性，即符合社会需要，为社会提供有用的服 务； ⑤ 职业具有连续性，即所从事的劳动相对稳定，是非中断性 的。 从个人角度来说，职业具有以下功能： ① 职业是个人获得经济收入的来源，是个人维持家庭生活的 手段； ② 职业是促进个性发展的手段，当个人从事的职业能使个人 的特长、兴趣得到充分发挥时，也就促进了个性的充分发 展； ③ 职业还是个人在社会劳动中从事具体劳动的体现，是个人 贡献社会的途径； ④ 职业也是个人获得名誉、权力、地位和金钱的来源； 从社会角度来看，职业具有以下功能： ① 职业的存在和职业活动构成了人类社会的存在和社会活 动； ② 职业劳动创造出社会财富，从而为社会的存在和发展奠定 了物质基础； ③ 职业的分工是构成社会经济制度运行的主体，职业也是维 持社会稳定，实现社会控制的手段； ④ 职业的运动如职业结构的变化、职业层次间矛盾的解决， 也是推动社会进步的一种动力。 课堂讨论： 你认为职业对个人及社会的发展具 有怎样的意义？ 第二节 职业生涯规划 一、职业生涯的由来 “生涯”一词由来已久，“生”原意为“活着”， “涯”原意为“边际”。“生涯”连起来就是“一生” 的意思。在英文里，“生涯”career，指古代的战车。 后来逐渐引申为道路，即人生的发展道路。 1.职业生涯的概念 职业生涯也称为事业生涯，是指一个人一生连续负担的 工作职业和工作职务的发展道路；是一个人一生中所有与工 作相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等 的连续性经历的过程。 2.职业生涯的特点 （1）方向性，职业生涯是生活中各种事态连续演进的方向； （2）时间性，职业生涯综合了人一生中依序发展的各种职业 角色； （3）空间性，职业生涯除了职业角色之外，还包括任何与工 有关的经验和活动，如承担该工作需要的资格和能力，以 及工作中建立的与其他部门或社会成员的人际关系等。 在我国，有些研究者提出了适合我国国情的职业生涯的 分期模式。一般认为，人的职业生涯可分为六个时期： 1.职业准备期： 一般从15、16岁开始直到面临就业时止。这一时期包括职 业技能学习和等待就业机会。 2.职业选择期： 一般集中在17、18岁到30岁左右。人们在这一时期， 根据社会需要和自己的能力、愿望选择职业。 3.职业适应期： 对人的职业能力进行实际 检验。 在这一时期里，许多人能在一 两年内顺利适应某一种职业（适 应期有长有短）或难以适应又重 新选择。 4.就业稳定期： 成年、壮年时期。 这一时期占据人的职业 生活的绝大部分，是人的劳 动效果最好的时期，也是成 就事业、获得社会地位的关 键时期。 5.就业后期： 人的生理条件改变，人的职业能力会发生不可避免的减 退。 6.职业结束期： 由于年老体衰结束职业生涯。 课堂讨论： 通过这节学习，同学们对职业生涯 有了最基本的了解。谈一谈你自己对职 业生涯的理解？ 第三节 大学生与职业生涯规划 职业生涯设计与规划，是指一个人一生职业发展道路的 设想和计划，其目的是根据自身的兴趣、特点，将自己定位 在一个最能发挥自身特长的位置，并最大限度地实现自我价 值。 1.通过职业生涯设计可以明确个人职业发展的目标。 首先，通过职业生涯设计可以明确个人职业发展的目标。 其次，通过职业生涯设计，可以使人了解自己，了解周围 的环境。 2.职业生涯设计与规划是社会人力资源开发的有效途径。 社会的效能取决于人力资源的发挥程度。 通过职业生涯设计，最大限度地发挥人的潜能，使社会的效能最大化。 ★ 职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础 上，根据自己专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环 境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向 性的方案。 职业生涯设计实质上是追求最佳职业匹配的过程，它的 重要性主要体现在以下几点： 1.通过职业生涯设计可以明确个人职业发展的目标 2.通过职业生涯设计可以使人了解自己，了解周围