幼儿园小班科学教案：电动玩具的秘密.docVIP

幼儿园小班科学教案：电动玩具的秘密 　　 　　活动目标： 　　通过动手操作，激发幼儿探索电动玩具秘密的兴趣，体验成功的喜悦。 　　活动准备： 　　电动玩具若干、图片（电池宝宝和它的家） 　　活动流程： 　　动手操作——自主探索——分享快乐——寻找不动的原因——认识安装电池——体验成功 　　操作要点： 　　一、动手操作，寻找不动的原因 　　1、师：小朋友，你们看，这是什么呀？ 　　今天顾老师带来了许多好玩的电动玩具给你们玩.。〔打开玩具〕好玩吗？ 　　这儿还有许多好玩的电动玩具，你们可以去找你们喜欢的，也让它动起来。 　　2、幼儿动手操作。 　　师：咦？为什们你们的电动玩具不会动呀？〔幼儿回答〕 　　那为什么顾老师的电动玩具会动呀？那我们来找找看，里面是不是真的有电池。 　　二、自主探索，认识安装电池 　　1、寻找认识电池〔师请一幼儿寻找电池，找到后请幼儿观察电池〕。 　　师：电池宝宝长的怎么样啊？〔幼儿回答〕 　　〔师告诉幼儿，电池宝宝有头有身体，突出的是它的头，圆圆的是它的身体。〕 　　2、自主探索，安装电池。 　　师：原来只有装了电池，电动玩具才会动的。 　　那你们想不想让你们的电动玩具也动起来呢？〔幼儿操作〕 　　〔师提供的电池有大有小，幼儿在安装时也有一个选择考虑的过程，同时这也是一次探索。〕 　　3、交流安装电池的经验。 　　师：现在你们的电动玩具都会动了吗？〔可能会出现两种情况〕 　　（1）有部分幼儿的玩具动了，有部分幼儿的玩具不会动 　　师：咦？为什么有的小朋友的玩具会动，而有的不会动呢？ 　　我们请一个玩具会动的小朋友来讲讲看，为什么他的玩具会动，看他是怎么安装电池的？ 　　〔师请一幼儿介绍安装电池的方法，同时师出示图片，帮助幼儿看清电池安装的方法〕 　　幼儿再次安装电池，允许幼儿相互帮助,幼儿可相互交换玩具进行安装电池。 　　（2）幼儿都会安装电池了 　　师：我们小朋友真聪明，你们的电动玩具都会动了。 　　那么谁来告诉顾老师，你是怎么让你的电动玩具动起来的，是怎么安装电池的？ 　　〔师请一幼儿介绍经验，同时师出示图片，帮助幼儿巩固复习电池的安装方法。〕 　　幼儿再次安装电池，可相互交换玩具进行安装电池。 　　4、小结电动玩具的秘密。 　　师：现在你们都找到电动玩具的秘密了吗？〔幼儿小结〕 　　〔原来电动玩具一定要装上电池才会动，在装电池时，一定要让电池宝宝的身体靠在弹簧上，如果装反了，电动玩具是不会动的。〕 　　三、分享快乐，体验成功 　　1、师：今天小朋友们让电动玩具都动了起来，电动玩具可高兴了，它们呀还想表演给客人老师看呢！请你们带它们去，好吗？你还可以告诉客人老师你是怎么让你的电动玩具动起来的。 　　2、幼儿与客人老师一起玩电动玩具。幼儿园小班科学教案：电动玩具的秘密相关文章:中班科学：圆圆的东西中班科学：乌鸦喝水中班科学：会吹气球的瓶子中班科学：会变的颜色中班科学：肥皂真有趣中班科学：有趣的滚动中班科学活动《蜗牛吃什么》查看更多幼儿园中班科学教案 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单