初中生物知识梳理.ppt

垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 生物的基本结构 植物、 动物、 细菌、 真菌、 病毒、 单细胞 显微镜 调节光线 放载玻片 大范围升降 调整后使物象更清晰 放大倍数：目镜*物镜 细胞数目最多，倍数最小 倒立的像；左上方移动 细菌 真菌 草履虫的结构 生物分类 相似程度划分——形态结构 内部结构 and 生理功能 分类等级 7个层次 包含种类最多的是 共同特征最多的是 最基本的分类等级是 植物分类 四大类： 藻类、苔藓类、蕨类、种子（裸子and被子） 藻类、苔藓类、蕨类——孢子植物 裸子和被子——是否有果皮 裸子代表:银杏、松、苏铁、侧柏、杉 动物分类 脊柱——脊椎动物和无脊椎动物 无脊椎：（低等） 腔肠、扁形；线形、环节； 软体、节肢 脊椎动物：（高等） 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 恒温——鸟类和哺乳类 变温——其他 生物的生殖发育 植物的生殖 昆虫的生殖 蛙的生殖 鸟的生殖（鸡卵的结构） 花 花丝 雄蕊 受精卵 子房 花药 胚珠 卵细胞 精子 雌蕊 花柱 种子的胚 柱头 花粉 新一代植株 思考： 有性生殖和无性生殖有什么区别？ A.能否形成种子 B.能否结出果实 C.生殖过程中是否有两性生殖 细胞结合成受精卵 D.能否传粉 如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。 卵 幼虫 蛹 成虫 P10完全变态发育 蝗虫的发育过程 成虫产卵 成虫 若虫 P11不完全变态 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。 具有保护作用，还能供给胚胎发育所需要的养料和水分 进行胚胎发育的部位 贮存空气,供给胚胎发育所需要的氧气 悬挂卵黄,固定和减震，利于孵化 贮存着供胚胎发育所需的营养物质， 是卵细胞的主要营养部分 保护 卵 细 胞 保护 保护 卵壳： 卵壳膜： 气室： 系带： 卵黄： 卵黄膜： 卵白： 胚盘： 细菌和真菌 自然界中的作用——分解者 分解成CO2 、水和无机盐 在促进二氧化碳等物质循环中有重要意义 寄生、共生 与人类生活的关系 醋酸菌、乳酸菌、甲烷菌、杆菌、酵母菌、青霉菌…… 动物行为 先天性行为——蜜蜂采蜜 学习行为——大山雀偷喝牛奶 社会行为 同类通讯方式：声音、气味、动作 声音：鹿 气味：蚂蚁 动作：蜜蜂 生物多样性 生物种类多样性 基因多样性（实质） 生态系统多样性 最有效的措施： 建立自然保护区 根本措施： 保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性 活化石 植物三大作用 光合作用（有光） 呼吸作用（有光无光） 蒸腾作用（有光无光）—水 植物多的地方，提高空气湿度。 根毛吸收水分，向上运输（导管） 叶片产生有机物，向下运输（筛管） 光合作用 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 光照 叶绿体 （储存能量） 有机物 二氧化碳 （储存能量） 线粒体 + 氧 + 水 + 能量 生物体所需要的能量都来自于呼吸作用 植物呼吸作用的公式： * * * 初中生物知识梳理 6月26日考试 传染病 三个要素 三个预防途径 病原体和传染源 人体三道防线 OTC——非处方药 不与SARS病人接触 锻炼身体 消毒 洗手 戴口罩 隔离、治疗SARS病人 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 连连看： 传 染 病 病原体： 细菌、病毒、寄生虫等生物。 流行三环节 预防三措施 传染源 传播途径 易感人群 切断传播途径 保护易感人群 控制传染源 综合措施 重点措施 相结合. 遗传变异 隐性和显性 相对性状 性别遗传 染色体 基因 DNA 细胞核的关系 人体染色体的组成 （生殖细胞染色体数） 可遗传和不可遗传 细胞核内有遗传物质DNA。 （ ）和（ ）组成了染色体。 基因是具有特定遗传功能的DNA片段。 23对46条。因为在生物的体细胞中， 染色体是成对存在的。 男性精子中有染色体: 女性卵细胞中有染色体: 22条常染色体+X或Y染色体 22条常染色体+X染色体 男性体细胞中染色体为： 22对常染色体+XY 女性体细胞中染色体为： 22对常染色体+XX 染色体数：精子/卵细胞=1/2体细胞 A a A a 生殖过程中染色体的变化 染色体数：精子/卵细胞=1/2体细胞 1、豌豆的高茎为显性性状，用D表示。则矮茎豌豆基因类型为?????????