22、人物描写一组.ppt.pptVIP

《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻地揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，强烈地抨击了罪恶的科举制度，并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等，客观上否定了整个封建制度。 《儒林外史》是我国讽刺文学中的精品，作者擅长运用典型情节，深刻地揭露社会矛盾。语言准确、精炼、形象，具有讽刺效果。《儒林外史》是我国古典讽刺小说的高峰。 短文主要写了什么？ 神态描写：就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。 * 一、读准下列词语 精神抖擞 手疾眼快 膀大腰圆 咕咚 趁势 摔跤 破绽 扳不动 二、想一想。 课文讲了一件什么事？这件事的起因是什么？结果是什么？ 自读课文，初步感知 。 注意读准字音，读通句子，初步了解文章的主要内容。 精读课文，感受形象。 边读边加上动作体会 。 边读边在头脑里浮现小嘎子与胖墩摔跤的情景。 边读边想象。 边读课文，边模仿文中主人公的动作。 师生交流，体会人物形象 。 小嘎子给你留下了什么印象？ 从课文的哪些地方体会出来的？（找出最能表现人物性格的语句） 课文又是通过什么方法塑造这一形象的？ “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻后退两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（qiān）架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞（sǒu），欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆（dāng），鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàn）。 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳（bān）不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚（dōng）一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 　　 小嘎子的性格特点： 富有心计 头脑灵活 身手敏捷 争强好胜 有感情地朗读课文 。 通过朗读进一步体会人物形象和描写人物的方法。 语言大师吴敬梓用简洁的笔墨，细致地为我们勾勒了一个大地主临死前的情形。相信通过我们自己的阅读一定能找到答案。 自读课文，初步感知 。 注意读准字音，读通句子，初步了解文章的主要内容。 短文记叙了严监生临终前因灯盏点两茎灯草，伸着两根指头不断气直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。 精读课文，感受形象。 边读边想：严监生临死时是怎样的一种情景？ （用自己的话说说） 根据课文描写，揣摩人物心理。 带着自己的感受，小组内分角色练习有感情地朗读课文 。 体会写法 。 动作、神态上的细节描写 。 1.神态描写要表现人物性格物征　2.要集中笔墨，要面面俱到。3.要与外貌描写适当区别，注意细致 观察，用心揣摩 自读课文，初步感知。 注意读准字音，读通句子，初步了解文章的主要内容。 再读课文，思考下列问题 1、从王熙凤的服饰中，你能看到什么？ 2、贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？ 3、王熙凤对林黛玉说了什么，这又说 明了什么？ 4、王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待？ 有感情地朗读课文，进一步感受人物内心世界。 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶哨梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 *