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* * 7 特别的作业 初读课文，要求： 1、读词语 哭笑不得 坍台 辫梢 抽抽噎噎 清脆 尖锐 惊慌失措 湿漉漉 泪痕 2、思考： 1）老师布置了几次特别的作业？ 2）在什么情况下布置的？ 老师马上叫全班同学坐好，布置了一个特别的作业：每个人拿一张纸，把所知道的马克干的捣蛋的事儿全写上，写完后当场宣读，批评马克。 我们现在要做一个新的特别作业，每个人把班里所有同学的名字都写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。 因为马克 ，所以老 师布置了一个特别的作业： 。 ，是因为 。 小莉狠狠地瞪了马克一眼，心想： 。 可是看到马克惊慌失措的样子，她又想： 。想到这里，小莉低下头写了起来。 马克同学今天这样做是不对的，我很生气。虽然他是我们班的调皮大王，但是他也有许多优点。 他爱劳动，干活不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会上，百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉；他助人为乐，经常帮助女同学，有一次我做手工不会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小心把手指敲肿了，可他一声也不叫疼，还安慰我说“没事”…… 马克也有许多优点。他 。 （既……又……还……） 按提纲说说马克同学有什么优点？ （1）爱劳动 （2）体育好 （3）助人为乐 全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。 突然，马克放声大哭。有几个同学也流泪了。老师的眼里亮闪闪的，泪花晶莹。 听了小莉清脆的声音，全班同学______,心想:________。 听了小莉清脆的声音，老师_______,心想:___________。 听了小莉清脆的声音，马克________,心想:___________。 说说小莉同学有什么优点？ 小莉同学身上有很多优点：她__ ___, _________…… 老师为了教育马克，布置了这么一个特别的作业：————————————。 可脸上还挂着泪痕的小莉却——————。小莉的话使全班同学都——————，连老师——————。教室里静悄悄的，只有小莉那清脆的声音在回响。突然，马克——————。有几个同学也———，老师的眼里————。 同学们，刚才的作业，小莉做得最好，我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越来越旺。最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做！ 学会宽容和欣赏，让我们拥有_________________。 快乐的心情、宽广的胸怀、前进的动力、真挚的友谊、温暖的集体…… 从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越来越旺。 土地宽容了种子，拥有了收获。 大海宽容了江海，拥有了浩翰。 天空宽容了云霞，拥有了神彩。 宽容是无私的关爱， 宽容是对别人的喝彩！ 学会宽容，我们也学会了成长！ hàn * *