五年级15落花生.ppt.pptVIP

生字生词 居然 榨油 吩咐 茅亭 价钱 便宜 石榴 体面 爱慕 矮小 分辨 我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人、有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。  ——许地山 思考:3. 父亲说花生有一样最可贵，那花生的可贵之处是什么呢？父亲是用什么写作方法说明花生可贵之处的？ 埋在地里 高高地挂在枝头 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 挖起来才知道 矮矮地长在地里 花 生 桃子、石榴、苹果 位置 外表 印象 思考4: 你体会到花生可贵的品质是什么？ 思考5:父亲借花生来教育孩子们做什么样的人？( 请结合实际，举例说明) 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 “讲体面”什么意思？要不要讲体面？“只讲体面”行不行？这个“只”在这里是什么意思？ （只：单纯、一个劲儿） “有用的人”指什么人？ （对别人有好处） 对谁有用？ （别人、社会、国家） 具有花生品格的人： 工人，农民，教师……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献…… 老师发现的问题：1.黄老师认为父亲的话有些不对，桃子、石榴、苹果高 高地挂在枝头，并不是炫耀自己，而是它们的生长特点。你们认为对还是错，为什么？ 2.实话实说：在当代社会和未来社会中你想做落花生这样的人，还是想做苹果、石榴这样的人？为什么？ 作业：1、黄老师认为父亲的话有些不对，桃子、石榴、苹果高 高地挂在枝头，并不是炫耀自己，而是它们的生长特点。你们认为对还是错，为什么？ 2、实话实说：在当代社会和未来社会中你想做落花生这样的人，还是想做苹果、石榴这样的人？为什么？。 3、用自己喜欢的方式写一篇读后感。（一周内完成） 4、读许地山的其他作品──《空山灵雨》《春的林野》（这个作业，可以用一学期，也可以用更长时间） 同学们可以根据自己的实际情况选择一项或两项作业。 * * * * * * * * * * * * * 15 落 花 生 课堂组织者：黄绍伟 2009年10月15日 我们中华民族几千年来出了许多有气节的人物，他们不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折腰。他们就像梅花一样。——陈慧英《梅花魂》 15 落 花 生 花生：一年生草本植物，叶子互生，有柄，小叶卵形，花黄色， 子房下的柄伸入地下才结果。也叫落花生，有的地区叫仁果、长生果。 作者简介： 本文的作者许地山；他是我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年，许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 1.课文围绕题目写了哪些内容？ 2.一家人是怎样议论花生的好处的？ 3. 父亲说花生有一样最可贵，那花生的可贵之处是什么？父亲是用什么写作方法说明花生可贵之处的？ 4.你体会到花生可贵的品质是什么？ 5.父亲借花生来教育孩子们做怎么样 的人？请结合实际，举例说明。 老师发现的问题： 学而不思则罔(wǎng )， 思而不学则殆(dài) —— 孔子 思考1：课文围绕落花 生讲了哪些内容？ 思考2:一家人是怎样议论花生的好处的？ 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。