高一物理优质课功率讲稿.docVIP

1．同学们，看过中央电视台“异想天开”的节目吗？下面，我给大家回放一段： 时间：2000年5月1日中央电视台异想天开节目录制现场陈兰、杨云舒用一节5号碱性电池、一只玩具电动机、其他非动力辅助材料拉动一辆长安之星面包车前进今天的学习之后，我们将明白其中的！请同学们打开课本，翻到第112页，今天，我们学习本章的第二节 功率 2．前面，在对功进行研究的时候，我们知道：力对物体所做的功满足w fscosαα◇） F——做功的力，如果是重力，自然，P表重力的功率；如果是牵引力，P表牵引力的功率；如果是合力，P当然表示怎么样？也就说，表示功率时，应该首先说明是哪一个力的功率◇。 V s/t表平均速度，平均功率，◇ 如果t足够小，◇ 当F、v的方向一致时，α 0，P Fv◇ 满足这一关系的时候可以发现：功率一定时，力越大，速度越？这时，力速度成什么关系？同样，速度一定时？？？力一定时？？? 7．利用这一关系，可以进行很多实际问题的解决。 例如：登山的时候，为快速到达山顶，我们应该选择负重前行还是轻装上阵？为什么呀？需要克服的重力越小，自然，在功率一定的情况下，速度越？ 又比如：汽车爬坡的时候，又应该怎么做呢？加油门或换挡！ 同时，▲大家见识过这快马轻骑般急速的场景吗？可以想象这老牛破车的缓慢吗？这其中，老牛破车般的缓慢、快马轻骑却风驰电掣般的急速α的含义；利用这一规律，研究这个问题呢？▲ 9．到这里，今天我们都学习了哪些知识呢？ ▲知识小结：1、做功快慢的比较并作出功率的合理定义，2、平均功率、瞬时功率以及它们之间的区别和联系，3、从力和运动的角度用P Fvcosα进行功率的表示，4、P Fvcosα在实际问题中的大量应用 ▲方法小结：同时，还应该在今天的学习中感受到物理的学习方法：首先感知于生活，然后建立合理的理论依据，再根据相应的理论解释更多的物理现象！ 9:05——9:50 3