华师大反比例函数公开课课件.ppt

* * * 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 学习目标： 理解反比例函数的概念，会列出实际问题的反比例函数关系式。 学习重点： 经历从实际问题抽象出反比例函数的探索过程。 一.自主学习 1．形如　　　　　（常数　　≠0）的　　　函数叫正比例函数。 2．复习小学已学过的反比例关系，例如 (1)当路程s一定，时间t与速度v成　　比例，即vt=s(s是常数) (2)当矩形面积s一定时，长a和宽b成　　比例，即ab＝s(s是常数) y=kx k 一次 反 反 问题1: ．甲、乙两地相距120千米，汽车匀速从甲地驶往乙地。显然，汽车的行驶时间由行驶速度确定，时间是速度的函数，试写出这个函数的关系式。 设汽车的速度是v千米／时，时间是t小时，因为在 匀速运动中，时间＝路程÷速度，所以 问题2: 学校课外生物小组的同学准备自己动手， 用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场．设它的一边长为x(米)，求另一边的长y(米)与x的函数关系式． 根据矩形面积可知xy＝24即 概括： 1.这两个函数都具有y=　　　　　(　　是常数)的形式。 k≠0 2.自变量x的取值范围有什么限制?　　　　　　　　　　　　　　　 x≠0的一切实数。 一般地，形如 的函数叫做反比例函数.其中k叫做比例系数. 反比例函数的变形形