高中英语书面表达中的问题与提高途径微探(精选).docVIP

高中英语书面表达中的问题与提高途径微探 摘要：书面表达能力是高中生英语教学中的难点，很多学生对其心存恐惧，语法错误百出，不能围绕主题写出好的句子等等。要想提高学生的英语书面表达能力，一定要让学生认识到书面表达的重要性，让学生多动笔，让学生进行各种体裁的训练，让其在错误中反省等等。只有这样，才能提高学生的英语书面表达水平。 关键词：高中英语教学；书面表达能力；心存恐惧；语法错误；遣词造句 在高中英语的教学中，语言的输出形式一共有两种，一种是口头表达，另一种是书面表达。两相比较，书面表达又是历来提高英语教学水平的难点之一。那么，如何看待高中英语书面表达中的问题？如何提高学生的书面表达能力呢？笔者经过几年的教学实践，现总结出如下几点。 一、在高中英语课堂的书面表达中存在如下问题 1.高中生普遍害怕书面表达。一提到书面表达，高中生都有一种害怕心理。首先，因为不是母语，他们担心自己的词汇量太差，不能够淋漓尽致地表达自己的想法；第二，由于语法掌握不熟练，他们怕在写作中出错，表达不清楚自己的意思。第三，他们写作文时，经常是先用中文构思，再把它翻译成英语短文，很少用英语记日记、写作文。第四，他们总是疏于修改自己的文章，很多情况下就是写好了自己看也不看第二遍。教师批改后，他们也不会自己主动去思考自己为什么会犯这样的错误。 2.高中英语教师对书面表达的重要作用认识不够。很多高中英语教师认为书面表达对于