篮球运球技术说课稿资料.ppt

篮球运球促耐力素质发展 教学流程 一 教材分析 二 学情分析 三 指导思想 四 教学目标 五 教学内容 六 教学重难点 七 教学策略 八 教学程序 教材分析 球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教学内容，它具有与耐力练习的间歇练习和连续练习法，而且篮球比赛时间为40分钟，等特点，为学生提供了促进身体耐力、心理和社会适应三者和谐发展的生动而丰富的活动形式，是中小学生最喜爱的活动之一。 学情分析 篮球运动深受广大学生的喜爱，初二学生活动能力，求知欲，好胜心强，思维敏捷，反应快。这一时期，认识能力、特别是观察力、注意力和思维水平进一步发展与提高，如果这一时期加强对学生体育兴趣和爱好的培养，提高学生的运动技能，将为学生终身体育运动打下良好基础。 在运动水平方面，学生的篮球水平参差不齐，特别是女生甚至没有打过篮球，对球的控制能力差，学习运球是培养篮球兴趣的根本，另外，男生比女生的力量和灵敏度好，喜欢表现，突出个性，本课设计让篮球基础好的男生教篮球基础差的女生，既能使学生在合作中学习,又能让学生在互帮互学中增强团队精神。 指导思想 本次课是根据《体育与健康课程标准》水平四的目标要求，以 “健康第一”为指导思想，以增强学生体质为宗