三维建模课程标准-150413新.docVIP

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  • 2016-08-22 发布于浙江
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三维建模课程标准-150413新

三维建模课程标准 一、课程名称 三维建模 二、适用专业 本课程既可以适用于中高职衔接的模具设计与制造专业,还可以适用于高职的模具设计与制造专业。 三、课程性质 本课程是意识盖板二维3) 掌握草图的建立 掌握草图曲线的绘制 掌握草图约束的添加 具有创建草图的思路与方法 具有应用草图约束操作的能力 熟悉软件 分析图纸 确认绘图思路 实操训练 项目点评 4 2 垫片二维3) 掌握草图曲线及圆角命令 掌握镜像曲线操作、偏置曲线操作 具有正确选取草图对象的能力 具有对草图曲线镜像、偏置等操作的能力 分析图纸 确认绘图思路 实操训练 项目点评 4 3 电器外壳造型 产品三维建模(03) 掌握拉伸、阵列、倒圆角、抽壳等基本建模方法 掌握基本视图、全剖视图、局部放大图、注释、标注等工程制图方法 具有修改模型参数的能力 具有出具基本工程制图的能力 具有严谨、细致的态度,不要遗漏零件制图标注所需的尺寸 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 6 4 底板造型 产品三维建模(03) 掌握拉伸、抽壳、求差和孔等特征的操作方法 掌握基本视图、全剖视图、标注等制图方法 具有利用拉伸、抽壳、求差和孔等特征建模的能力 具有出具全剖视图和标注的能力 5.具有严谨、细致的态度,不要遗漏零件制图标注所需的尺寸 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 6 5 盖体造型 产品三维建模(03) 1.掌握回转、拉伸、拔模、阵列、实例几何体、求差等特征的操作方法 2.掌握基本视图、全剖视图、标注等制图方法 3.具有利用回转、拉伸、拔模、阵列、实例几何体、求差等特征建模的能力 4.具有出具全剖视图和标注的能力 5.具有严谨、细致的态度,不要遗漏零件制图标注所需的尺寸 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 6 6 水杯造型 产品三维建模(03) 1.掌握回转、扫掠、替换面、求和等特征的操作方法 2.掌握基本视图、半剖视图 局部剖视图、标注等制图方法 3.具有利用回转、扫掠、替换面、求和等等特征建模的能力 4.具有出具半剖视图、局部剖视图和标注的能力 5.具有严谨、细致的态度,不要遗漏零件制图标注所需的尺寸 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 6 7 管体造型 产品三维建模(03) 1.掌握管道、拉伸、孔等特征的操作方法 2.掌握基本视图、全剖视图 3.具有利用管道、拉伸、孔等特征建模的能力 4.具有出具全剖视图和标注的能力 5.具有严谨、细致的态度,不要遗漏零件制图标注所需的尺寸 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 6 8 螺旋轴造型 产品三维建模(03) 1.掌握回转、螺旋线、扫掠(管道)、孔、阵列等特征的操作方法 2.掌握局部视图、局部放大图等制图方法 3.具有利用回转、螺旋线、扫掠(管道)、孔、阵列等特征建模的能力 4.具有严谨、细致的态度,不要遗漏零件制图标注所需的尺寸 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 6 9 瓶子造型(吹塑件) 产品三维建模(03) 1.具有使用编辑曲线命令的能力 2.具有使用N边曲面、沿引导线扫掠等曲面造型命令的能力 3.具有使用面倒圆、倒圆角、抽壳等特征操作命令的能力 4.具有独自出具工程制图的能力 5.具有自我审图和查图的能力和态度 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 6 10 玩具飞机造型(注塑件) 产品三维建模(03) 1.掌握曲线、曲线网格、有界平面、缝合等特征的操作方法 2.具有利用曲线、曲线网格、有界平面、缝合等特征建模的能力 3.具有独自出具工程制图的能力 4.具有自我审图和查图的能力和态度 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 8 11 外盖造型(钣金件) 产品三维建模(03) 1.掌握突出块、弯边、法向除料、拉伸、镜像等特征的操作方法 2.掌握钣金件基本制图方法 3.具有利用突出块、弯边、法向除料、拉伸、镜像等特征绘制钣金件的能力 4.具有严谨、细致的态度,不要遗漏零件制图标注所需的尺寸 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 6 12 机箱外壳造型3) 1.掌握突出块、弯边、轮廓弯边、折弯、法向除料、凹坑、实体冲压、伸直、重新折弯、镜像等特征的操作方法 2.掌握钣金件基本制图方法 3.具有利用突出块、弯边、轮廓弯边、折弯、法向除料、凹坑、实体冲压、伸直、重新折弯、镜像等特征绘制钣金件的能力 4.具有自我审图和查图的能力和态度 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 8 13 连杆造型3) 1.掌握拉伸、加强筋、拔模、孔、阵列、求和、求差等特征的操作方法 2.具有利用拉伸、加强筋、拔模、孔、阵列、求和、求差等特征建模的能力 3.具有独立出具较复杂件的制图能力 4.具有自我审图和查图的能力和态度 分析模型 确认建模思路 实操训练 项目点评 8

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