()A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能.ppt

(2)光合作用和细胞呼吸过程分析 ①物质变化 ②能量变化 返回目录 核心考点整合 专题四　两个生理作用——光合作用和细胞呼吸 易错点4　对酶相关知识的理解不到位 例4 下列关于酶的叙述，错误的是(　　) A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物 [尝试解答]……………… 　　　　　　　　 [易错提示] 解答本题的关键是弄清酶的概念、作用以及特性。 返回目录 易错易混归纳 专题三　物质出入细胞的方式、酶和ATP [答案] B　 [解析] 分化程度不同的活细胞中可能含有相同的酶，如ATP合成酶、与呼吸作用有关酶等，A项正确。低温不会破坏酶的空间结构，B项错误。酶能够降低化学反应的活化能，C项正确。大多数酶的本质是蛋白质，能够被蛋白酶水解，D项正确。 返回目录 易错易混归纳 专题三　物质出入细胞的方式、酶和ATP [纠错笔记] 对酶相关知识的辨析 返回目录 易错易混归纳 专题三　物质出入细胞的方式、酶和ATP 项目 正确说法 错误说法 来源 生物体内合成 有的可来源于食物等 化学本质 　有机物(大多数为蛋白质，少数为RNA) 蛋白质 作用 酶只起催化作用 　酶具有调节、催化等多种功能 产生场所 　活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等) 　具有分泌功能的细胞才能产生 返回目录 易错易混归纳 专题三　物质出入细胞的方式、酶和ATP 作用场所 　可在细胞内、细胞外、体外发挥作用 只在细胞内起催化作用 温度影响 　低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活 　低温和高温均使酶变性失活 返回目录 教师备用习题 [备选理由] 第1题考查维持细胞内外浓度差异的物质，与例1补充使用；第2题考查酶、激素、神经递质等三类物质，与例3补充使用；第3题考查酶与ATP的有关知识，与例2、例3补充使用；第4题考查物质跨膜运输的方式，与例1补充使用。 1．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 (　　) 返回目录 教师备用习题 A．Na＋ B．CO2 C．胰岛素 D．K＋ 返回目录 教师备用习题 [答案] D　 [解析]由图乙可知，该物质在细胞外的浓度小于细胞内，物质的运输需要载体蛋白的协助并消耗能量，为主动运输过程。只有K＋与图乙符合，Na＋在细胞外的浓度大于细胞内，胰岛素通过胞吐运输到细胞外，CO2的运输不需要载体和ATP。 返回目录 教师备用习题 2．人体内的酶、激素、神经递质等三类物质都是(　　) A．均由活细胞产生的蛋白质 B．与特定分子结合后起作用 C．运输到靶细胞处才能发挥作用 D．均具有信息传递作用 返回目录 教师备用习题 [答案] B　 [解析]人体内的激素并不都是蛋白质，如性激素是固醇类物质；神经递质也并不都是蛋白质，A项错误。激素和神经递质需要与受体结合发挥作用，酶需要与底物结合发挥作用，B项正确。酶在细胞内和细胞外都能发挥作用，激素和神经递质都分泌出细胞对其他细胞发挥作用，C项错误。酶只有催化作用，D项错误。 返回目录 教师备用习题 3．下列关于酶与ATP的叙述，正确的是(　　) A. 人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP B．细胞质中也有与DNA复制有关的酶 C．ATP的合成总是伴随着有机物的氧化分解 D．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP 返回目录 教师备用习题 [答案] B　 [解析]人体成熟的红细胞由于没有细胞核和细胞器，故不能产生酶，但无氧呼吸能产生ATP，A项错误。细胞质中有线粒体或叶绿体，二者都含有DNA，都能够自我复制，因此细胞质中有与DNA复制有关的酶，B项正确。ATP的合成伴随着有机物的合成或氧化分解，如光合作用的光反应阶段有ATP的合成，C项错误。ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，是生命活动的直接能源物质，结构简式为A－P～P～P，D项错误。 返回目录 教师备用习题 4．曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列分析正确的是(　　) A．葡萄糖通过方式a进入红细胞 B．CO2通过方式a运输 C．低温只会影响方式b的运输 D．方式b表示物质顺浓度梯度的运输 返回目录 教师备用习题 [答案] A　 [解析]由图分析可知，曲线a所示的物质跨膜运输方式为协助扩散，曲线b所示的物质跨膜运输方式为主动运输。葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，A项正确。CO2的运输方式为自由扩散，B项错误。低温通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸作用强度，从而影响