学会自我保护 关注校园安全.ppt

关注校园安全  ——学会自我保护 预防校园伤害 人的一生，往往面临着许多岔道口，只有把握住方向盘，才能顺利到达人生的彼岸。我相信，任何一个正常的社会人都不可能有意识地选择走岔路，只是，一不小心就改变了初衷。我们应该时时留意，提醒自己尽量避免面对这样的人生境地。 二、当前校园伤害特点及预防 1、校园伤害的种类：自然灾害与人为伤害；内部伤害与外部伤害；语言伤害与行为伤害等。 2、校园伤害的特点：嬉戏性、突发性、简单性、冲动性、报复性、嫉妒性、紧张性等。 3、 “三大伤害”之首——语言伤害：是各种校园流血冲突的导火索。 4、健全防范制度，加强预警机制。如静校清舍制度、查铺制度、门卫安全制度、动态分析制度、重点包夹制度等。 5、不良情绪是校园伤害的重要诱因，所以要重视心理预防和行为矫正。 把握人生方向 ----交友不慎引发的 案例一 X校两位男同学在校外结交结交了几位“朋友”。“朋友”对他俩很“好”，带他们吃喝玩乐。某周五放学后，“朋友”等在校门口，又带他们去玩。这次，带他俩去了某宾馆…… 案例二 x校两位女同学很要好。（其中一位走读，一位住宿）走读女生由于一个拨错的电话认识了一位社会青年。某天下午，社会青年来到校门外，声称要与走读女生见面。走读女生与社会青年见面后，又电话联系住宿女生要她偷偷溜出校门，两人一起上了社会青年开来的面包车…… 想一想 1、结果如何？ 2、为什么？ 案例三 x校一男生吉某平时好交些所谓的“哥们”。老师多次找他谈话，希望他能注意自己的交友圈子，可是他自信满满地告诉老师：“我有分寸，不会做违纪的事情。”心里想着多个朋友好办事，有这些“哥们”撑着，就不会有人敢欺负了。果然，这些哥们“帮”他摆平了几次不快。这天一位“哥们”找他说，外面“有点事”，希望他去充充人数，不会有事的。 他想平时受他帮忙，现在他有事自己不好意思不去，于是就跟着一起去了。到了现场一看有几十人，这时有人分发每人一根钢管，看看别人都拿，自己不好不拿，想着不打就好…… 朋友，有益友和损友 儒家妙语：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。　朋友可以分成两种，一种是能够帮助你的朋友，与诚信的人交朋友，与多闻博见的人交朋友，这就是有益的。与惯于走邪路的人交朋友，与善于阿谀奉承的人交朋友，这就是有害的。　　人要交朋友，交友之道必须明确。交益友得益，交损友受损。如果交的朋友都是在德性和品质、学问方面超过我们的人，那么我们在耳濡目染和渐薰陶醉之中，一定会有所收获的。 想一想： 1、朋友有几类？ 2、为什么要慎交朋友？ 把握人生方向 ----语言粗俗引发的 案例一 某校学生张某喜欢QQ聊天。某天晚上又与隔壁班同学李某在网上聊起了，聊着聊着，言语之间粗俗起来。开始还是玩笑，不久变成吵架，最后说：“小子，你等着……”第二天，张某约了班级几位同学，将对方叫到男厕所，一顿拳打脚踢，致使对方头部受伤……. 处理结果： 由于张某认错态度较好，对方家长考虑到张某还是学生撤销了报案，学校给予留校察看处分。 李某有问题吗？ 把握人生方向 ----文明素养引发的 案例二 某校21班学生唐某与同学在操场上打篮球。不小心将球抛在隔壁班陈某头上。唐某捡起球看看陈某继续打篮球，陈某上前一把揪住唐某的衣领“我xxx,你眼睛瞎了？”“我又不是故意的，你凭什么骂我……”. 唐某和陈某怎么了？ 把握人生方向 ----“看不惯”引发的 案例三 一天凌晨，中学生黄某、陶某和罗某一起来到网吧上网，看见同在网吧上网的同龄人小芳（化名）极“不顺眼”，三人便将其挟持到河滨公园内进行殴打、辱骂，其间，罗某还抢走了小芳身上的70余元现金。由于被公园管理人员发现，三人才扔下小芳仓皇而逃。三名施暴者分别被判处不同刑期。 我们身边有同类现象吗？ 在一个缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为狡猾，质朴就会成为粗鲁，宽厚就会成为谄媚。 头脑风暴 哪些不文明现象会导致双方矛盾加剧，甚至引发不可想象的后果？ 案例一 某校一住宿男生董某躲在宿舍内吸烟，值班保安进入宿舍查房，董某为了躲避，急忙将未熄灭的烟头藏进被窝，引起火灾，幸好及时扑灭，未引起严重后果。 处理结果： 学校给予记过处分 如果后果较严重呢？（拘留） 有严重财产损失、人员伤亡呢？ （构成失火罪) 把握人生方向 --违纪行为引发的 案例二 某校学生徐某身材较高大，去食堂用餐喜欢插队，并且专门挑矮个子前插队，同学敢怒不敢言。这天中午，他又按惯例插