我和好习惯交朋友.docVIP

我和好习惯交朋友 活动背景： 小学生，特别是中、低年级的小学生，学习自觉性差，生活、纪律方面存在一些不良习惯，针对班内学生不会听讲，爱啃指甲、挖鼻子，课间不会按要求走路等问题，召开这次主题班会，教会学生专心听讲，学会走路，养成良好的生活习惯。 活动目标： 联系学生自身实际，指导学生总结不认真听讲、不良生活习惯、课间不按要求行走的原因。 对出现的问题进行讨论，找出更好的解决办法，训练学生分析问题、解决问题的能力。 让学生填写评价表，对自己的听讲、生活习惯、课间行走情况总体评价，并在今后的学习生活中不断改进，养成良好的学习生活习惯，和好习惯交朋友。 活动准备 搜集有关“习惯”的名人名言和故事。 因为活动中要涉及学生的意见及感想，所以教师事先要找个别学生谈话，采集一些有用的素材。 抓拍学生不良的学习生活照片。 活动过程： 背《三字歌》，导入班会主题 1、学生背诵《三字歌》，出示最后一句： 好习惯，早养成，有教养，益终生。 2、学生介绍自己搜集到的名人养成好习惯获得成功的故事或简短的名言。 3、听了这些关于养成好习惯的小故事和名言，你有什么感受？ 4、师小结：是啊，听好习惯促进我们健康成长，成功做人。我们都愿意和好习惯交朋友，成为一个有教养，文明的人。所以我们这节班会课的主题为：我和好习惯交朋友 创设情境，引出问题 1、今天老师给大家带来一组相片，让我们一起来看看，图片上的人在干什么？他