《全国导游基础识教案打印.docVIP

我们去旅行校本课程教案 第一章 21世纪的旅游业 （一）本章教学目的和要求： 让学生了解旅游活动与旅游业最基本的知识，中国旅游业的兴起与发展概况，21世纪后旅游业发展的一些共性问题。 教学重点和难点： 重点：旅游活动与旅游业，中国旅游业发展的三大阶段。 难点：21世纪的旅游业展望 本章教学内容 第一节旅游活动和旅游者 旅游活动的产生于发展 旅游的概念与现代旅游的种类 旅游活动的主题与客体 世界旅游发展概述 旅游业的概念及其组成部分 世界旅游业的发展概况 世界六大旅游市场 世界旅游组织 WTO总部西班牙马德里 世界旅游日 每年9月27 日 中国旅游业发展的三大阶段 1.第一阶段 （1949~1977） 2.第二阶段 （1978~1996） 3.第三阶段 （1997至今） 第四节 21世纪的旅游业展望 1.最受欢迎的旅游项目 2.世界国际旅游发展展望 3.中国旅游业发展展望 出游人数继续迅速增加，旅游消费仍然快速增长 红色旅游和工农业旅游将继续保持快速健康发展 假日旅游在升温中更为理性 第二章 中国历史文化 （一）本章教学目的和要求： 让学生了解中国发展简史，并掌握国号名称的由来，帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、陵号，中国科举考试制度。 （二）教学重点和难点： 重点：古代帝王服饰、饮食、医疗、祭祀活动、国号 难点：帝王祭扫活动：大祀 中祀 群祀、古代官吏选拔制度和科举制度、五行、八卦 （三）本章教学内容： 第一节 中国发展简史 1、原始社会时期：原始人聚落及其文化，古代传说及“三皇五帝” 2、奴隶社会时期：中国历史上第一个国家政权：“世袭制”取代“禅让制”；禹传子启 夏王朝；夏商周历史更替及文化发展。 3、由奴隶制向封建制过渡的春秋战国时期：春秋五霸、战国七雄、生产力发展、科学技术、文学艺术成就。 4、封建社会时期：秦汉、三国、两晋、南北朝、隋唐、宋辽夏金元、明清各时期朝代更替，社会经济发展，民族融合、科技文化进步。 5、半殖民地半封建社会：鸦片战争、“五四运动”、新民主主义革命时期。 第二节 中国历史小常识 1、中国国号名称的主要由来： （1）根据原来的部族名定国名 （2）根据发迹地定国名 （3）根据封爵定国名 （4）根据发迹地特产定国名 （5）根据谶（CHEN）语定国名 （6）根据吉祥文义定国名 （7）以建立者的姓氏定国名 （8）以社会上流行的口号定国名 （9）根据建政权所在地定国名 2、“后、王、天子”，第一个称“皇帝者，第一个专制主义中央集权的统一国家秦始皇：秦王朝 3、古代帝王服饰、饮食、医疗、祭祀活动：冠服、冕服；御膳房。御医，请脉。“五礼”之首——吉礼的帝王祭扫活动：大祀 、中祀 、群祀 4、后妃：太皇太后、皇太后、皇后、嫔妃 5、皇族：太上皇、皇太子、皇太孙、皇太弟、公主、长公主、大长公主 6、公主、驸马 7、帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、徽号、陵号 8、天干、地支 9、年、月、日、辰及其记录方法 10、四时、节（气） 11、阴阳、五行、八卦 12、生肖：十二属相 13、古代官吏选拔制度和科举制度：科举制度。程序：连中三元：乡试、会试、殿试（解元、会元、状元）。 14、十三经、四书五经、三纲五常 15、避讳 16、姓、氏、名、字、号 思考练习 了解中国发展简史，能列举出中国历史上发生的重大事件。 熟悉国号名称的由来。 牢记历史小常识。 了解中国古代官吏选拔制度和科举制度。 第三章 中国的民族民俗 （一）本章教学目的和要求： 通过对中国各主要民族民俗的学习，了解民族、民俗的基本概念，民俗的分类和基本特征;了解各民族的历史、语言等简要情况;☆掌握其人口及分布情况; （二）教学重点和难点： 重点掌握满族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族、朝鲜族、苗族、黎族、白族和傣族的主要风俗、宗教信仰、禁忌和重要节庆活动。 （三）本章教学内容： 第一节 概论 1、什么是民族民俗 2、中国民族概况 第二节 汉族 1、汉族概况 2、汉族的传统节日 第三节 满族蒙古族维吾尔族回族和朝鲜族 1、满族 2、蒙古族 3、维吾尔族 4、回族 5、朝鲜族 第四节 壮族土家族苗族和黎族 1、壮族 2、土家族 3、苗族 4、黎族 第五节 藏族彝族白族纳西族和傣族 1、藏族 2、彝族 3、白族 4、纳西族 第四章 宗教旅游常识 （一）本章教学目的和要求： 让学生了解和掌握中国四大宗教的相关知识，以便为日后的导游活动打下基础。 （二）教学重点和难点： 重点：四大宗教的宗教名胜、佛教的崇拜对象 难点：四大宗教的传播和主要教派、建筑的风格及布局特点 （三）本章教学内容： 第一节