1-1. 1-.毕业论文教学大纲.docVIP

浙江树人大学毕业设计与毕业论文工作制度 (修改稿) 毕业设计（论文）是高等学校教学过程的一个重要环节，其目的在于使学生能总结学校期间的学习成果，综合运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，进行科学研究工作的初步训练，掌握科学研究的基本方法，培养独立工作的能力。毕业设计（论文）也是学生成绩考核、综合评定的一种重要方式。做好毕业设计论文工作对提高教学质量、培养高级应用性人才具有重要意义，各学院、教研室务必充分重视，加强领导，精心组织，认真实施。 一、毕业设计（论文）工作的组织机构与职能 学校的毕业设计（论文）工作在主管校长的统一领导下进行，实行分级管理，分层负责。学校教务处是毕业设计（论文）工作的学校主管部门，各学院负责毕业设计（论文）全过程的组织和管理，各教研室是直接组织学生进行毕业设计（论文）的基层教学单位。 1、教务处的职能 （1）负责对学校毕业设计（论文）工作实行宏观指导，对上级主管部门关于毕业设计（论文）工作文件或精神的贯彻落实，结合学校实际情况制定与完善相应的规范标准与管理制度，明确学校毕业设计（论文）工作建设的整体目标。 毕业设计（论文）工作规范标准包括：毕业设计（论文）的目的、选题要求、工作程序、指导教师职责、学生守则、毕业设计（论文）及相关材料的规范要求、毕业设计（论文）答辩工作要求、成绩评定，以及学校其它相关的规范性要求。 （2）负责从政策制定方面提供毕业设计（论文）工作的财力、物力及时间保障。 （3）负责协调和处理学校各部门、各教学单位在毕业设计（论文）工作中出现的有关问题。 （4）负责检查督促计划实施情况，组织教学评审，提出改进意见和措施；组织毕业设计(论文)教学环节的经验交流和总结，负责优秀毕业设计（论文）的评选指导工作。 （5）负责毕业设计（论文）管理方面的研究工作，不断提高组织和管理水平。 2、学院的职能 （1）贯彻执行学校有关毕业设计（论文）工作的要求和规定，成立学院毕业设计（论文）工作领导小组和答辩委员会，领导小组组长和答辩委员会主任一般由各学院教学副院长担任。根据本学院专业的特点制定学院毕业设计（论文）的工作计划、实施细则。 （2）全面负责学院毕业设计（论文）的组织和管理工作，安排落实毕业设计（论文）工作任务：包括工作动员、毕业设计（论文）的选题、指导教师的遴选和落实、组织毕业设计（论文）的答辩和成绩评定、评选并推选优秀毕业设计（论文）。 （3）对学院毕业设计（论文）的检查、考核和总结工作；组织学院教师开展有关研究工作。 （4）毕业设计（论文）材料、信息的收集、存档工作。 3、教研室的职能 （1）贯彻执行学校学院有关毕业设计（论文）工作的要求和规定。 （2）组织拟定毕业设计（论文）选题并报学院审定，组织学生的选题工作。 （3）提出毕业设计（论文）指导教师名单报学院领导小组批准，组织教师参与毕业设计（论文）指导工作，并检查指导教师对学生的指导情况。 （4）负责检查学生毕业设计（论文）进度、质量和纪律。 （5）提出毕业答辩小组成员的组成，组织对学生毕业设计（论文）的评阅、答辩及成绩评定工作。 （6）做好毕业设计（论文）的总结工作。 二、指导教师的条件和职责 1、指导教师的条件 （1）担任本科毕业设计（论文）的指导教师，要具有相当的教学经验和较高的学术水平，要熟悉所指导学生的论文研究方向，必须具有讲师或实验师以上职称。助教和研究生不能单独指导毕业设计（论文），只能协助指导教师工作。 （2）提倡建立校内外指导教师结合的、以校内教师为主体的指导教师队伍，可根据需要聘请理论水平高、实际经验丰富、热心教育事业的中级以上的科研人员或工程技术人员等校外专家参加毕业设计（论文）的指导工作。 2、指导教师的职责 （1）指导教师应本着教书育人的宗旨，在对毕业设计（论文）进行业务指导的同时，引导学生养成正确的思维方法、踏实的工作作风和严谨治学的教学态度。 （2）指导教师要贯彻因材施教原则，对不同的学生在知识和能力上的差异提出不同的要求，但要求每个学生都必须独立完成毕业设计（论文）工作，以获得全面的训练，达到教学的目标。 （3）指导教师应对学生毕业设计（论文）的写作和答辩给予全过程的指导：拟定毕业设计（论文）选题；下达任务书，指定必要的参考书并指导学生收集有关材料；规划毕业设计（论文）的时间安排；指导学生填写开题报告，进行文献翻译和文献综述的创作，并给予审定或评阅；审定论文提纲和初稿，并提出修改方案；指导学生按规范要求撰写毕业设计（论文），直到定稿；指导学生认真准备答辩。 （4）指导教师对每个学生毕业设计（论文）写作和答辩的个别指导一般不能 少于6次（不含对学生毕业实习、毕业设计实践活动的指导，也不含对学生毕业设计或论文写作、答辩的集体辅导。） （5）指导教师在学生进行毕业设计（论文）创作期间，应随时掌握学生毕业设计（论