必修4第二章平面向量2.2.doc

2.2.1向量的加法运算及其几何意义 学科：高一数学 编制：徐丽娟 审核：赵杰 时间：2014.4 【学习目标】 1. 掌握向量加法的概念，结合物理学中的相关知识理解向量加法的意义； 2. 熟练掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则； 3. 理解向量加法的运算律. 【自主预习】（预习教材～，找出疑惑之处） 复习1：下列说法正确的有 ①向量可以用有向线段来表示； ②两个有共同起点且长度相等的向量，其终点必相同； ③两个有共同终点的向量，一定是共线向量； ④向量与向量是共线向量，则点，，，必在同一条直线上； ⑤若，则，，，是一个平行四边形的四个顶点. 复习2：周五大清洁时，两个同学抬着回收箱去卖废品，请同学们做出回收箱的受力图，并思考拉力和重力满足什么条件便可将回收箱抬起. （一）学习探究 问题：在复习2中回收箱所受的重力与两个同学拉力的合力有什么关系呢？ 数的加法启示我们，从运算的角度看，重力和拉力的合力是一对大小相等，方向相反的力. 如图，已知非零向量、，在平面内任取一点，做，，则向量叫做与的和，记作：，即. 新知1：求两个向量和的运算，叫做向量的加法.这种求向量和的方法，称为向量加法的三角形法则. 自学的向量加法的平行四边形法则，想想两个法则有没有共通的地方？ 规定：零向量与向量的加法： 【典型例题】 例1 已知向量、，求作向量. 小结1：在使用三角形法则特别要注意“首尾相接”，即第二个向量的起点与第一个向量的终点重合. 变式：当在数轴上表示两个共线向量时，它们的加法与数的加法有什么关系？ 小结2：当，不共线时，； 当，同向时，； 当，反向时，（或）. 思考：数的运算律有哪些？类似的，向量的加法是否也有运算律呢？ 新知2：向量加法的交换律和结合律：； 例2 一架飞机向北飞行400km，然后改变方向向东飞行300km，求飞机飞行的路程及两次位移的合成. 动手试试： 练1. 如图，已知、，用向量加法的三角形法则和平行四边形法则做出 练2. 在静水中划船速度是每分钟20m，水流速度是每分钟20m，如果船从岸边出发径直沿垂直于水流方向行走，那么船实际行进速度应是多少？实际行进方向与水流方向的夹角为多少？ 【当堂检测】（时量：5分钟 满分：50分）计分： 1. 平行四边形中，，，则等于（ ）. A. B. C. D. 2. 下列等式不正确的是（ ）. A. B. C. D. 3.在中，等于（ ）. A. B. C. D. 4. = ； = . 5. 已知向量、满足且，则= . 【课后作业】 1. 已知正六边形，是它的中心，若，，试用、表示向量. 2. 在菱形中，，，求的值. 2.2.2向量的减法运算及其几何意义 【学习目标】 1. 通过实例，掌握向量减法的运算，并理解其几何意义； 2. 能运用向量减法的几何意义解决一些问题. 【自主预习】（预习教材～，找出疑惑之处） 复习：⑴设，，则 叫做与的和，记作 . ⑵ = = ⑶向量加法运算的交换律： ； 结合律 . ⑷求作两个向量和的方法有 法则和 法则. （一）学习探究 问题： 我们知道，在数的运算中，减去一个数等于加上这个数的相反数，向量的减法是否也有类似的法则？如何理解向量的减法呢？ 规定1：与长度相等，方向相反的向量，叫做的相反向量，记作. 由于方向反转两次仍然回到原来的方向，因此和互为相反向量，即. 规定2：零向量的相反向量仍是零向量. 思考：任一向量与其相反向量的和是什么？ 如果、是互为相反的向量，那么 ， ， . 请同学们利用相反向量的概念，思考的作图方法. 如下图，已知、，在平面内任取一点，做，，则. 即 可以表示为从向量的终点指向向量的终点的向量，这就是向量减法的几何意义. 以上做法称为向量减法的三角形法则，可以归纳为“起点相接，连接两向量的终点，箭头指向被减数”. 【典型例题】 例1 如下图，已知向量、、、，求作向量，. 变式：作出向量. 例2在中