《初中思品情景题解题技巧训练》教学设计.docVIP

初四政治 第一单元 《初中思品情景题解题技巧训练》（复习课）教学设计 乳山市府前中学 许忱平 初中思品情景题解题技巧训练 府前中学 许忱平 一、知识点来源：初四思品上册第一单元复习 二、教学准备：PPT电子白板课件等 三、设计思路： 采用自主学习与合作探究相结合的方法，首先引导学生明确情景题的解题技巧，做到有的放矢、心中有数；其次，回归课本，依据课本的具体内容初步运用技巧；小组讨论交流疑难问题，师生共同合作解决细节问题，；再次，实践运用，从历年的期中、期末、中考模拟题中精选典型题，进行拓展训练巩固知识，注重培养创新思维习惯。 四、教学目的： 【】【】【】 2、找常规词。即找“是什么、为什么、怎么做”，确定页 3、找主语。即分清是国家还是中学生的做法。 注意：理解、理由、认识、原因=为什么 如何、建议、措施、启示=怎么做 （二）回归课本抓“三找” 中心词 常规词 主语 （三）抓住“不变”应万变 （四）实践应用练“三找” 1、为什么说“中国共产党是领导和团结全国各族人民建设社会主义伟大事业的核心力量？ 2、为什么说改革开放是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路、强国之路？ 3、中国特色社会主义