高中历史选修四 第一课 千秋功过秦始皇 课件.pptVIP

　 建立专制主义中央集权 一、中央： A 确立皇帝制：皇权至上、帝位终生、皇位世袭； B 建立中央官僚机构； 二、地方： 推行郡县制； 海内为郡县 （１）渊源： 郡县制是春秋战国以来逐步形成的地方行政制度。 （２）设置： 秦朝在全国始设36郡，后增至40余郡。 郡下设县，形成郡县两级地方行政机构 。 （3）作用： 发生在秦始皇时期的朝议: 丞相绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王， 毋以填之。请立诸子，唯上幸许。” 始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 置诸侯不便。” 始皇曰：“天下初定，又复立国，是树兵也， 而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” 其一，基础不同： 分封制是与宗法制相联系的， 以血缘关系为基础； 郡县制是在国家大一统的条件下实行的， 按地域划分。 其二，官员的产生和待遇不同： 分封制下的诸侯王位世袭，并拥有封地； 郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁， 官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。 其三，与中央的关系及影响不同： 诸侯国拥有很强的地方独立性，易发展为割据势力； 郡县则是地方行政机构， 利于中央集权的加强 和国家的统一。 其四、性质不同： 分封制是贵族政治； 郡县制是官僚政治。 背景、内容、 特点： 主要目的： 私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之，入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高…臣请史官非秦记皆烧之。 非博士官所职，天下敢有藏诗﹑书﹑百家语者， 悉诣守﹑尉杂烧之。 有敢偶语诗书者，以古非今者族。 吏见知不举者与同罪。 所不去者，医药卜筮种树之书。 若欲有学法令，以吏为师。 ——《史记》载李斯奏云 * 第一专题 古代中國的政治家 传说时代 夏 商 西周 东周 春秋 战国 （BC2070－BC1600） （BC1600－BC1046） （BC1046－BC771） （BC770－BC476） （BC475－BC221） 中国朝代更迭图 （黄帝 尧舜） 战国 秦 西汉 东汉 魏 蜀 吴 宋 齐 梁 陈 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 隋　 古代中国主要朝代的更替 西晋 西晋 东晋 北朝（439－581） 南朝（420－581） （BC475－BC221） （B