最新人教版九年级数学下册27.2.1相似三角形的判定(第1课时).ppt

* * 教学目标 理解相似三角形的判定方法． 教学重难点 会应用相似三角形的两个判定方法。 怎样选择合格的判定方法来判定两个三角形相似。 抓住判定方法的条件，通过已知条件的分析，把握图形的结构特点。 1.什么叫做相似图形？ 【复习巩固】 2.什么叫做相似多边形？ 形状相同的图象叫做相似图形. 两个边数相同的多边形，如果它们的角分别相等，边成比例，那么这两个多边形叫做相似多边形. （1）对应角相等； 3.相似多边形的性质： （2）对应边的比相等. 4.相似多边形的判定： 利用相似多边形的定义判断： 对应角相等，对应边的比相等. 5.如图三角形ABC和三角形A1B1C1相似，相似比是 . A B C A1 B1 C1 相似三角形定义：我们把对应角相等、对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。 思考：在相似多边形中，最简单的就是相似三角形. 相似用符号“∽”表示，读作“相似于”.△ABC和△A′B′C′相似记作“△ABC∽△A′B′C′”. C A B A/ B/ C/ 在写两个三角形相似时应把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。 注意 用符号语言表示： ∵ ∠A= ∠A 、∠B= ∠B 、∠C=C （相似三角形的定义可以作为三角形相似的一种判定方法） 则∠A= ∠A‘ 、∠B= ∠B 、 ∠C= ∠ C 反过来,如△ABC∽△ABC’ 即相似三角形对应角相等,对应边成比例。 A B C D E F 2cm 3cm 那么△ABC与△DEF对应边的比= 已知△ABC∽△DEF，AC=2cm，DF=3cm 我们将相似三角形对应边的比称之为相似比。(用字母k表示） 2:3 ？ 问题1 C A B A B C 6cm 3cm △ABC与△ABC的 相似比k1 △ABC与△ABC的相似比k2 =？ =？ △ABC∽△ABC 问题2 相似比带有顺序性,三角形的前后次序不同，所得相似比不同。 相似比 AB : A1B1 = BC : B1C1 = CD : C1D1 = k 时， A B C A1 B1 C1 则△ABC 与△A1B1C1 的相似比为 k . 或△A1B1C1 与△ABC 的相似比为 . 判定两个三角形全等时，除了可以验证它们所有的角和边分别相等外，还可以使用简便的判定方（SSS, SAS,ASA,AAS）.类似地，判定两个三角形相似时，是不是也存在简便的判定方法呢？我们先来探究下面的问题？ 【创设情境 引入新课】 探究活动： 已知如图，直线l3∥l4 ∥ l5，分别度量线段AB=2,BC=4,DE=2.3,EF=4.6， (1)求 A B C D E F l1 l2 l3 l4 l5 AB BC DE EF AB AC DE DF , , , 的值. (2)你发现了什么？ A B C D E F l1 l2 l3 l4 l5 当l3∥l4 ∥ l5时， AB BC DE EF = AB AC DE DF = 等. BC AC EF DF = BC AB EF DE = , , , 平行线分线段成比例的基本事实：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. A B C D E （图1） l1 l2 l3 l4 l5 （图2） D E A B C l1 l2 l3 l4 l5 把平行线分线段成比例基本事实应用于三角形中，会出现下面两种情况： 结论：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得对应线段成比例. 定理的符号语言 L3//L4//L5 = AB DE BC EF (平行线分线段成比例定理) 三条平行线截两条直线,所得的对应线段的比相等. D E F A B C L3 L4 L5 L1 L2 A B D C F E G 如图，AB∥CD∥EF，AF与BE相交于点G，AG=2，GD=1，DF=5. 求 的值. BC CE 巩固练习 如图,在△ABC 中,DE//BC, DE分别交AB,AC 于点D,E, △ADE与△ABC有什么关系? 思 考 ？ 直觉告诉我们, △ADE与△ABC相似,我们通过相似的定义证明这个结论. 先证明两个三角形的对应角相等. 在△ADE与△ABC中, ∠A=∠A, ∵DE//BC, ∴∠ADE=∠B, ∠AED=∠C. 再证明两个三角形的对应边的比相等. 过E作EF//AB,EF交BC于F点. 在平行四边形BFED中,DE=BF,DB=EF. 即:△ADE与△ABC中, ∠A=∠A,∠ADE=∠B, ∠AED=∠C. ∴△ADE∽△ABC 知识要点 平行于三角形一边的定理 A B C D E 即： 在△ABC中， A型 你还能画出其他