单细胞生物说课精选.pptVIP

以趣激学，引发动机，展示目标 以趣导学，组织认知，掌握目标 以趣励学，适时评价，反馈目标 使用显微镜观察草履虫的临时玻片标本，观察草履虫的外形以及如何运动 草履虫的身体只由一个细胞构成，草履虫是如何完成生命活动的? 草履虫是植物还是动物?理由? 当堂检测 一、判断题 1.草履虫的形状像倒转的草鞋底鞋尖是它身体的前端。 ( ) 2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体都不能进行光合作用。 ( ) 3.变形虫是一种单细胞生物它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。 ( ) * 单细胞生物 1、说教材 2、说学情 3、说教法 4、说学法 5、说教学过程 6、说板书设计 一、说教材——教学地位 本次说课的内容来自于鲁教版六年级上册第二单元第二章第二节，本节课内容主要有两部分组成：单细胞生物的结构和生活以及单细胞生物与人类的关系。本节的内容在整章的编排是起承上启下的作用，既是对学生进一步认识细胞生命活动与生物体生命活动之间关系的一种重要补充，也为下一章学习多细胞生物体的结构层次奠定了基础。 一、说教材——教学目标 知识目标—— 掌握单细胞生物的形态结构和生命活动特点，观察单细胞生物对外界刺激能产生反应，认同生物体是由细胞构成的观点