第四章讲故事训练.pptVIP

讲故事 故事，是通过生动、曲折而完整的情节，通俗而形象的语言，来反映社会生活的一种口头文学。 讲故事，是用通俗易懂的口语将故事材料描述给别人听。它是口语的独白形式之一，是文化活动的一种常见形式，是语言训练的一种载体，也是教师口语中需具备的一种口语能力。 讲 故 事 ⒈要求: “话”“表”兼用，声情并茂。 “话”就是“讲”， “表”就是“表演”。不仅要 用动听的语言向听众述说故事，还要用极富 特征的表情、手势、眼神等态势语“表演”故 事，做到声情并茂。 讲故事的类型 文讲： 动作幅度小，语调适中，表情含蓄一些。 →小学高年级 武讲： 表情动作适度夸张，语气、语调变化较大，拟声造型可以“火”一点。→小学低年级 ⒉准备工作： （1）精心选材。 （2）加工改造。 （3）处理语气语调。 （4）设计动作表情。 （5）熟记试讲。 （1）精心选材 ①思想内容健康鲜明，有教育意义； ②情节曲折生动，人物形象鲜明突出，趣味性强，有吸引力； 　③深浅适度，适合大多数听众的口味。 （2）加工改造 ①把书面语改成口头语，做到词语口语化、句式口语化。 ②设计开头和结尾。 ③调整情节。