外研社三年级上册第二模块第二单元教案.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 五里小学 年级 三 学科 英语 授 课 人 马百灵 班级 ?一 备课时间 上课时间 ? 课 题 Unit2 That monkey is fat. 教 学 目 标 1、词汇：big/small/fat/thin/tall/short/look at/tree2、掌握句型This tree is tall. That tree is short. This monkey is thin. This monkey is fat.等语言知识点，并用它们流畅对话。 3、能用词汇big/small/fat/thin/tall/short识别并描述动物。 4、人人学会用手写体写字母和单词。 学 过 程 重 点 掌握词汇：big/small/fat/thin/tall/short/look at/tree 能用词汇big/small/fat/thin/tall/short识别并描述动物。 游戏法、小组合作演练举行 录音机 、利用图片认识单词 Unit2 That monkey is fat. This tree is tall. That tree is short. This monkey is thin. This monkey is fat. 学 习 目 标 1、掌握词汇：big/small/fat/thin/tall/short/look at/tree 2、掌握句型This tree is tall. That tree is short. This monkey is thin. This monkey is fat.等语言知识点，并用它们流畅对话。 3、能用词汇big/small/fat/thin/tall/short识别并描述动物。 教学过程 教师活动 学生活动 一．热身复习： 1、热身复习。 （1）.老师热情地和学生打招呼问好，带领学生表演上一模块学过的诗歌。（2）.请学生在小组内展示自己画的动物园的图，并相互介绍各种动物的形态，在选派代表在全班进行展示。 【设计意图：通过游戏，让学生通过看图片说出对应的单词，复习旧知，加深记忆】 过渡：我们这节课继续学习识别并描述动物的单词和句型。 二．出示学习目标： 1、掌握词汇：big/small/fat/thin/tall/short/look at/tree 2、掌握句型This tree is tall. That tree is short. This monkey is thin. This monkey is fat.等语言知识点，并用它们流畅对话。 3、能用词汇big/small/fat/thin/tall/short识别并描述动物。 4、人人学会用手写体写字母和单词。 【设计意图：让学生学会新的单词、句型及应用】 三．组织教学： 1、课文导入 老师在黑板上分别画几个大物品和几个小物品，指着他们说: It’s big.或者： It’s small. 【设计意图：游戏既能提高学生学英语的兴趣，还能轻松的导入引出本单元的学习目标】 2、达标教学 （1）.教师把本课的挂图贴在黑板上，呈现活动1。老师指着挂图中的树问学生：What’s this? 教授新单词：tree. 引导学生说：Look at the trees. This tree is tall. That tree is short. 接着，老师指着猴子说： Look at the monkey. This monkey is thin. That monkey is fat. 2 .教授新单词：thin。 3 .教师播放录音，请学生边看图边听录音。再放一遍录音，每句话后停顿，请学生模仿跟读，然后，请学生以小组为单位练习朗读课文。 4 请学生仿照活动示例，用恰当的形容词对图中的6个熊进行描述。教师出示挂图，引导学生进行练习。 5 教师指向图中的动物提问，请学生回答并描述其特征。请几个学生到前面指图提问，全班学生回答。然后，学生两人一组进行操练。 四、达标检测：big 高的 tall 矮的 short 瘦的 fat 大的 small 胖的thin 小的 达 标 检 测 必做题 1连一连 big 高的 tall 矮的 short 瘦的 fat 大的 small 胖的thin 小的 选做题? 学生达标情况分析 教 学 反 思