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实施“六步自主”教学法，全面进行课堂教学改革(一) (2009-01-13 07:18:11) 转载 标签： 教育 ,以“以人为本”的理念统一广大教职工的工作思路，以快乐校园建设为总抓手，大力凝聚敬业爱岗、乐于奉献的教育精神，努力营造团结向上、开拓创新的工作氛围，不断解放思想，更新观念，调整思路，负重进取，全面进行课堂教学改革。在转变教师教育教学行为，改革课堂教学模式，加强常规管理等方面进行了大胆尝试，取得了一些成果。现将各项工作具体汇报如下: 一、?????? 他山之石可以攻玉。积极参加上级组织的各种学习培训是更新教育理念、改进教学方式、提高教学技能的重要途径。在积极参加上级安排的通识培训的基础上，我校抓住一切机会选派骨干教师外出学习，开阔视野，增长才干。2005年9月，我校投入大量资金让所有一线骨干教师带着问题赴聊城市茌平县杜郎口中学和洋思中学参观学习，收益匪浅。在理性分析课堂教学利弊的基础上，扬长避短，继承传统教学模式的成功之处，融汇目标教学、先学后教、合作学习、分层次教学等先进做法，提出了符合我校实际的课堂教学改革模式：“六步自主“教学法。 第一步：目标点击——学生自主看书，理解教材，共同制定学习目标（把目标展示给学生） 第二步：自主学习——根据目标，学生自主学习教材内容，找出问题划下来，发现问题作标记。 第三步：合作探究——由学生共同讨论解决问题的方法，理解教