宽松式管理.pptx

宽松式管理 对大学生利大于弊 什么是宽松式管理 宽松式管理是指管理者对于被管理者少加控制，多给予自由的管理方式。宽松式让管理的人和被管理的人都能够按自己当前的实际情况和个人意愿来行事，但行事的目标和效果不变。 宽松式管理是松弛有度的管理，并非不管理，其核心是适度的管理，给予被管理者更多的自由和属于自己的时间，进行全方面的发展。宽松式管理比较强调发挥人的主观能动性。尽可能的发挥管理职能。被管理者也受到尊重。 1 为什么要实行宽松式管理 大学生是一个不同于中、小学生的，又领先于时代的，更为开放的思想和理念的成熟群体。宽松式管理比较强调发挥人的主观能动性，尽可能的发挥管理职能，被管理者也受到尊重。 宽松式管理能从根本上改变过去的旧有管理模式，在哲学上，正如我国古代伟大思想家老子的“无为”思想，人性化的管理不仅尊重人性，而且强调发挥人的主观能动性，在人性轨道上推动人的全面发展和重视激发人的潜力。宽而有限，松而有度的管理模式能够很好地达到这一美好目标。 2 实行宽松式管理的优点 宽松式管理可以提高学生的社会适应能力。 高度竞争的社会要求大学生在大学阶段接受一种比较宽松的管理模式，早日适应社会的真实节奏和社交场景，并学会如何在错综复杂的环境中生存。大学阶段是养成良好习惯的重要阶段，宽松式管理更利于大多数学生的创新能力，更利于大多数学生的长远发展。对被管理者加以引导，注重人的创造力，利用创新推动发展。强调发挥人的主观能动性，推动人的全面发展和重视激发人的创造力。从管理严格的高中到完全开放的社会，我们需要在大学有个良好的过度，一个缓冲。 3 宽松式管理可以提高学生的创新能力和个人综合素质。 大学生需要更多的空间来展示才能，在发展自己的同时加强创新能力，而宽松式管理正可以使大学生有足够的时间培养自己的兴趣爱好，并能在此环境下锻炼自我的社交能力，为以后步入社会打下良好的基础。在宽松式管理模式下，学生能更好的发挥自己的潜能。大学，给了我们选择自己兴趣和发展前途的机会，如果它仍然象我们的基础教育一样束缚着我们的个性，那么我们永远获得不了独立的锻炼机会。 4 宽松式管理更加以人为本，强化了学生的自我管理。 宽松式管理着重学生参与，决策对等，学生在执行中更积极更有效， 并养成自我管理意识。这种自我管理意识会在学生中传承与强化，最终形 成一种校园文化，良性循环地促进宽松式管理的发展。在一个相对开放的环境下，学生有可能参与到学校的管理中去，这更有利于学生提高参与意识，与学校沟通，为将来走向社会奠定基础。宽松式管理在学生参与，决策人对等的基础上，学生在执行中更积极，同时认识到他们自己才是管理的主宰者。这样，自我管理的意识逐渐建立并最终实现。 5 宽松式管理的缺点 实施宽松式管理固然对自制力强、聪明能干的天才来说是一件好事，但是对于自制力差、依赖性强的弱势群体来说却是莫大的悲哀。强者愈强、弱者愈弱的恶性循环，不符合文明社会“保护弱势群体”的基本伦理规范。这其实是基本教育的缺失。不少人是为了“上大学”而上大学，并没有正确的人生目标，因此一进入大学校园，不少人不知道还有什么追求，不知道干什么，自然而然导致了自我管理的缺失。对于大学生来说，弱势群体的没 落，预示着大学职能的丢弃。 6 结束语 放眼中外，宽松式管理培养个性化大学生人才的例子不胜枚举：麦克戴尔对商机的及时把握造就了一代个人电脑的宏大帝国，水木年华青春的声音为现代歌坛注入了清新的活力，北京大学兼容并包的学术氛围更是培养了许多影响了一代中国人的伟人大家等等。虽然成长的过程中必定会遇到挫折和烦恼，但经历过人生的风雨，必定会看到胜利的彩虹。人才和知识的发展需要宽松式管理，时代需要宽松式管理，大学生需要宽松式管理！世界由于个性迥异的人的存在而精彩，而正是有了能为选择提供空间的宽松，能为存在提供条件的宽松，才能让这些精彩和期待得以存在。因此，我方认为，宽松式的管理对大学生的成长利大于弊。 7