[中学联盟]吉林省梅河口市曙光镇中学七年级数学上册教案：1.5.1 有理数的混合运算（包括乘方）.docVIP

课题 1.5.1有理数的混合运算（包括乘方） 教学目标 知识与技能：1、知道有理数混合运算的顺序，会进行有理数的混合运算。 2、弄清与乘方有关的排列规律，学会观察一些特殊的数字的排列规律。 过程与方法：培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力；通过对解决问题的过程的反思，获得解决问题的经验。 情态价值观：学会与他人合作，并能与他人交流过程和结果；在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。 重点 有理数的混合运算的运算顺序。 难点 学会有理数混合运算。 关键 探索有理数乘法的运算律的过程 教法、学法 自主学习，归纳总结 合作探究，练习归纳 课型 新 课 教学准备 自主学习提纲，多媒体 教学流程 教师活动 学生活动 二次备课 一、自主学习 1、知识回顾 问题1：有理数混合运算的法则是什么？ 师生归纳： 运算法则：先算乘除，再算加减。 如果有括号，要先算括号里面的。 2、出示学习目标 有理数混合运算的顺序，会进行有理数的混合运算。 2、弄清与乘方有关的排列规律，学会观察一些特殊的数字的排列规律。 3、出示自学提纲[来源:Z。xx。k.Com] 归纳：有理数的混合运算顺序： （1）先乘方，再乘除，最后加减； （2）同级运算，从左到右进行； （3）如有括号，就先进行括号内的运