[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学苏科版九年级数学下册（教案）7.4 由三角函数值求锐角.docVIP

§7.4由三角函数值求锐角　 教学目标: 会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小。[来源:Z§xx§k.Com] 教学重点： 会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小。 教学难点： 会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 教学过程： 一、复习回顾 1、利用计算器求下列各角的正弦、余弦值（精确到0.01） （1）15° （2）72° （3）55°12′ （4）22.5° 2、在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC BC，求：（1）cosA （2）当AB 4时，求BC的长。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 二、新课学习： 1、问题：如图，小明沿斜坡AB行走了13cm。他的相对位置升高了5cm， 你能知道这个斜坡的倾斜角A的大小吗？[来源:学,科,网] 根据已知条件，有：sinA 利用计算器，可以由一个锐角的三角函数值求这个角的大小。依次按键为： 结果显示为 ，得∠A≈ （精确到0.01） 2、例题学习：求满足下列条件的锐角A（精确到0.01°）； （1） （2） 解：（1）依次按键 ， 结果显示为 ，得∠A≈ （2）依次按键 ， 结果显示为 ，得∠A≈ 三、课堂练习： 1、求满足下列条件的锐角A（精确到0.01°） （1） （2） （3） 2、已知，如图，AD是△ABC的高，CD 16，BD 12，