[中学联盟]河北省唐山市南堡开发区实验中学人教版语文八年级下册教案：第12课 罗布泊，消失的仙湖.docVIP

12 罗布泊，消逝的仙湖 教学目标 知识目标 1、积累词语，掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用。 2、了解报告文学的文体特征。 3、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。 能力目标 1、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路，整体把握课文内容，培养学生筛选信息、概括要点的能力和语言表达能力。 2、揣摩语言，体会课文语言底真实性、形象性、抒情性，增强语感，丰富语言积累。 3、运用课文的理念，联系现实，思考关注环境问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。 德育目标 培养学生的生态意识、环保意识、可持续发展意识，增强社会责任感，引导学生关注生态问题。 教学重点 1、了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。 2、理解造成生态环境破坏的深层原因，明确我们在西部开发中该吸取哪些教训。 教学难点 1、品读课文，揣摩语句，体味其真实性、形象性、抒情性。[来源:学科网] 2、探究造成罗布泊消逝的深层原因，总结教训。 教学方法 文献法 合作探究法 体验法 课时安排 1课时 教学过程 一、导语设计 是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故？请让我们带着问题走进《罗布泊，消逝的仙湖》一文。 二、资料展播 三、朗读课文，整