[中学联盟]安徽省广德县景贤中学（原新金龙、新宇中学）2016届九年级中考语文复习说课稿：图文转换之图表类.docVIP

一、 教材分析 随着新课程标准的实施，中考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来中考语文题的新宠。 学情分析 学生在小学的数学课已接触过类似的题目，另外，在之前的复习的过程中，我们已经做过类似的题目，积累了一定的解题经验。这一次系统的复习，只是更规范答题。 教学目标 1. 了解图文转换题的考试方向。 2.? ?掌握图文转换题的解题步骤。 3．??根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。 重点、难点分析及突破方法 教学重难点：[来源:Zxxk.Com] 1.? ?掌握图文转换题的解题步骤。 2．??根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。 方法：理论讲解和实践练习相结合 重实践轻理论 教学方法 合作探究 讲练结合[来源:学科网]