【三年高考两年模拟】(浙江版)2017届高考数学一轮复习 第二章 函数 2.9 函数的模型及其应用课件.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约5.77千字
  • 约 28页
  • 2016-08-23 发布于河北
  • 举报

【三年高考两年模拟】(浙江版)2017届高考数学一轮复习 第二章 函数 2.9 函数的模型及其应用课件.ppt

【三年高考两年模拟】(浙江版)2017届高考数学一轮复习 第二章 函数 2.9 函数的模型及其应用课件

栏目索引 知识梳理 典例题组 栏目索引 知识梳理 典例题组 高考 数学 栏目索引 知识梳理 典例题组 栏目索引 知识梳理 典例题组 § 2.9 函数的模型及其应用 ? 1.三种增长型函数的模型与性质 函数 性质 y=ax (a1) y=logax (a1) y=xα (α0) 在(0,+∞) 上的增减性 增函数 增函数 增函数 增长速度 越来越快 越来越慢 相对平稳 图象的变化 随x增大逐渐表现为与 ①??? ????平行 随x增大逐渐表现为与 ②??? ????平行 随α值的变化而不同 ?y轴 ?x轴 2.三种增长型函数之间增长速度的比较 (1)指数函数y=ax(a1)与幂函数y=xα(α0) 在区间(0,+∞)上,无论α比a大多少,尽管在x的一定范围内ax会小于xα,但由 于y=ax的增长速度快于y=xα的增长速度,因而总存在一个x0,当xx0时有 ③??? ??. (2)对数函数y=logax(a1)与幂函数y=xα(α0) 对数函数y=logax(a1)的增长速度,不论a与α值的大小如何,总会慢于y=xα 的增长速度,因而在定义域内总存在一个实数x0,当xx0时有④? ????. 由(1)(2)可以看出三种增长型的函数尽管均为增函数,但它们的增长速度 不同,且不在同一个档次上,因此在(0,+∞)上,总会存在一个x

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档