【创新设计】2016-2017学年高中数学 第2章 函数 2.1.2 函数的表示方法习题课 苏教版必修1.docVIP

函数的表示方法习题课 课时目标　1.加深对函数概念的理解，加深对映射概念的了解.2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.通过具体实例，理解简单的分段函数，并能简单应用． 1．下列图形中，可能作为函数y＝f(x)图象的是______．(填序号) 2．已知函数f：A→B(A、B为非空数集)，定义域为M，值域为N，则A与M、B与N的关系分别是______________． 3．函数y＝f(x)的图象与直线x＝a的交点个数为________． 4．已知函数f(x)＝，若f(a)＝3，则a的值为________． 5．若f(x)的定义域为[－1,4]，则f(x2)的定义域为__________________________. 6．若f(x)＝ax2－，a为一个正的常数，且f(f())＝－，则a＝________. 一、填空题 1．函数f(x)＝x2－4x＋2，x[－4,4]的最小值是________，最大值是________． 2．已知f(x2－1)的定义域为[－，]，则f(x)的定义域为________． 3．已知函数y＝，使函数值为5的x的值是________． 4．与y＝|x|为相等函数的是________．(填序号) y＝()2；y＝；y＝； y＝. 5．函数y＝的值域为________． 6．若集合A＝{x|y＝