必修1《分子与细胞》第5—6章.docVIP

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  • 2016-08-23 发布于重庆
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必修1《分子与细胞》第5—6章

第Ⅰ卷 选择题 (共70分) (本题包括26小题,每小题2分,共52分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列有关酶的叙述中,错误的是  A.所有酶都含有C、H、O、N四种元素      B.酶不一定只在细胞内起催化作用  C.生物的细胞壁都可以通过纤维素酶把它分解掉   D.人体内的酶也在不断地更新 2.某同学进行以下实验:在2支试管中分别加入等量2%可溶性淀粉溶液,再分别加入等量稀释10倍的唾液和未稀释的唾液,然后分别滴入1滴碘液,37℃水浴恒温条件下,观察蓝色消失所需时间。结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是验证  A.酶具有高效性  B.酶具有专一性  C.唾液含有淀粉酶  D.淀粉遇碘变蓝 3.为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表:通过分析实验结果,能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中,从表中得不到试验依据的一项是 方法 观察结果 1.常温下自然分解 氧气泡少而小 2.常温下加入Fe3+ 氧气泡稍多而小 3.常温下加入鲜肝提取液 氧气泡极多而大 4.加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 氧气泡少而小  A.从催化反应条件看,酶有温和性  B.从催化反应效率看,酶有高效性  C.从催化底物范围看,酶有专一性   D.从催化活性看,酶变性后失活 4.某学生完成了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包,并用本尼地溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之,嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与试剂反应的颜色),因此,他做出结论,认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于  A.未对唾液做淀粉检验 B.未对嚼碎的面包做淀粉检验  C.未考虑面包的制作时间 D.未对干面包做麦芽糖的检验 5.ATP分子中哪个(些)键(见右图)的水解释放大量的能量?   A.A    B. B    C.C   D. D 6.下列关于ATP分子的说法正确的   A.由于ATP是高能化合物,所以与生物体内能量的释放转移和利用关系最密切。  B.玉米光合效率比水稻高,主要在于玉米的光反应中ATP的产生速率高于水稻。  C.几乎所有生物都以ATP为直接能源物质的事实,是这些生物有共同原始祖先的证据之一。  D.植物叶肉细胞内线粒体数目少于动物肌细胞内线粒体数目,证明植物细胞叶绿体也为叶肉细胞提供ATP。 7.科学家研究发现,人体可以通过代谢产生极少量的一氧化氮分子。一氧化氮是一种脂溶性小分子物质,它在血管壁的平滑肌细胞中能够激活某种酶,将三磷酸鸟苷(GTP)转化为环状一磷酸鸟苷(cGMP),使得平滑肌细胞舒张,有扩张血管作用。请分析一氧化氮进入平滑肌细胞的方式和GTP含有高能磷酸键的个数分别为   A.自由扩散 2   B.自由扩散 3   C.主动运输 2   D.主动运输 3 8.在自然条件下,有关植物呼吸作用的叙述中,正确的是  A.有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体  B.高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸  C.有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸不产生二氧化碳   D.有氧呼吸的强度晚上比白天强 9.现有一瓶葡萄糖液,内置有适量的酵母菌,经测定瓶中放出CO2 的体积与吸收O2 的体积比为5:4,这是因为(假设两种呼吸作用的速率相等)  A.有1/5的酵母菌在进行有氧呼吸  B.有4/5的酵母菌在进行有氧呼吸  C.有4/7的酵母菌在进行有氧呼吸  D.有3/7的酵母菌在进行有氧呼吸 10. 一运动员正在进行长跑锻炼,从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质,其浓度变化如右图。图中P、Q、R三曲线依次代表  A. O2 、CO2 、乳酸  B. 乳酸、CO2 、O2  C. CO2 、O2 、乳酸  D. CO2 、乳酸、O2 11.慢跑和激烈奔跑,在消耗同样多的葡萄糖的情况下,产生的能量比较多的是  A.慢跑多 B.激烈奔跑多 C.产生的能量同样高 D.无法判断 12.下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2 的吸收量和CO2 的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ。则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸  A.消耗的有机物相等  B.消耗的氧相等  C.释放的能量相等  D.释放的二氧化碳相等 13.苹果内部的细胞进行呼吸时,消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳  A.A摩尔 B.2A摩尔 C.3A摩尔 D.6A摩尔 14.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的

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