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大通三中2013-2014学年第一学期集体备课表 课题 第五章第3节 生态系统的物质循环 主备人 权有慧 组员 唐生花 张永秀 三维目标 1. 知识目标 （1）理解生态系统中物质循环的概念 （2）分析、应用碳循环过程 （3）说明生物富集作用的形成 （4）说明能量流动和物质循环的关系 2.能力目标 （1）以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环，培养学生迁移和分析的能力 （2）通过分析“温室效应”的形成与危害，培养学生的推理，联想，思维迁移的能力 （3）利用“能量流动和物质循环的关系”教学过程，培养学生比较，归纳以及对自己所持观点的总结表达能力 （4）通过探究土壤微生物的分解作用，培养学生设计、分析实验的能力 3.情感、态度、价值观 （1）通过学习人类对碳循环的影响，培养学生环境保护意识 （2）积累生态学知识，形成科学的世界观。 教学重点 分析生态系统中的碳循环 教学难点 说明能量流动和物质循环的关系。 教法设想 ?讲述与学生练习、讨论相结合 教学用具 小黑板 课时设置 一课时 教师活动 教学知识点及环节 学生活动 备课组研讨修正 个人改正 引入 从时尚话题入手，引发学生兴趣 随着“低碳”话语