幼儿心理学第三章-注意课件.pptVIP

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  • 2016-08-23 发布于湖北
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幼儿心理学第三章-注意课件

第一节 幼儿注意发展的主要特征 (二)注意对幼儿的活动和心理发展的意义 1、注意对幼儿活动的意义 (1)游戏是幼儿的主要活动形式,注意是幼儿游戏活动开展的保证。只有注意力集中才能使游戏顺利进行。 (2)注意是幼儿学习活动的保证。凡是学校好的都是注意力集中较好的。 2、注意对幼儿心理发展的意义 (1)注意能使幼儿从环境中接受大量的信息,调整自己的行为,把精力集中于新的情况。 (2)注意对幼儿认识过程的发展有重要意义.凡是幼儿注意到的事物,感知就最清晰、也容易记住。 (3)注意对幼儿坚持性发展具有重要的影响作用.注意是坚持的前提,只有集中注意力,才能把一件事坚持做完。 (三)注意的种类 注意的两种基本形式: 无意注意:事先没有预定目的,也不需要意志努力的注意。 有意注意:有预定目的,需要一定意志努力的注意。 二 、幼儿注意发展的主要特征 注意的两种基本形式: 无意注意:事先没有预定目的,也不需要意志努力的注意。如:天气打雷、空中的飞机。 有意注意:有预定目的,需要一定意志努力的注意。做游戏、上课听讲。 (一)幼儿的无意注意占优势。 3岁前儿童的注意基本上属于无意注意,幼儿的注意主要还是无意注意。 (二)幼儿的有意注意初步发展。 有意注意是幼儿能自觉控制的注意,它服从于我们的生活、学习。 在良好的教育下:3岁幼儿能够集中注意3—5分钟左右,4

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