生命只有一次说课稿.docVIP

《生命只有一次》说课稿 吴明蕾 教材分析 （1）课标要求： 理解：热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。 认识：自己的生命是父母所赋，要对父母负责；体会生命 的独特价值. （2）本节地位： 人民版八年级（下）第二课第四节，承上启下,生命智慧 说教容易,成为信念难,极富现实意义。 （3）教材内容： 本课内容分两段：1、生命的滋味 2、我们都很重要 教学目标 知识与能力：知道生命的价值，理解生命不仅属于自己，同时承载着对父母、他人、社会的责任，懂得珍爱、善待生命。 过程与方法：学会多角度体验与辩证思维。 情感、态度与价值观：发现生命价值，珍爱生命、善待生活。 教学重难点 教学重点： 1 体验生命的滋味，发现生命的价值。 2 明白生命不仅对自己重要,对他人对社会也很重要。 教学难点： 我们都很重要 四、学情分析 初二学生已有一定生命价值观与感悟，但大多片面、杂乱不成体系，成长中有烦恼与困惑，甚至悲观厌世、游戏人生。但是，有一定独立认知、判断、沟通能力，易接受或产生自己理解的新思想，通过交流，点拨，有能力提炼正确的生命信条。 教法学法 （1）情景创设——情境再现他们生命的困惑与烦恼，促其共同产生相应的情感体验。 （2）情境体验——适当指点思路、提供视角促使学生在情境中激活内心的生命价值观。 （3）交流经验——让不同角度体验出来的生命价值观，碰撞出生命智慧的火花。 （4）