2016届《名师指津》英语高考二轮复习课件 第一部分阅读理解：2七选五阅读 第三组.pptVIP

* 第 三 组 (一) approach n. 方法 central adj. 中心的 boundary n. 边缘 nurture v. 养育 individual n. 个人 notification n. 通知 addictive adj. 上瘾的 live in balance with 与……和平相处 more of a challenge 更具挑战性 commit to 投身做某事 rob sb. of sth. 夺走某人某物 take priority over sth. 相比某物更处于优先位置 (一)本文主要介绍了一个家庭在使用手机等科技产品方面的规定。 1. E E项中“It’s not that…”与下一句 “It’s just that…”搭配，意思为“不是……而是……”。 2. G 选项G中“are rules we must live by”是上句“are truly life-changers”的重复，强调“Slow Tech” rules的重要性。 3. D 第3、4、5小题考点设在小标题位置，故选择范围可缩小到A～D项。选项D “No Devices at Dinner.”与下一句的“Or any meals.”是并列关系，衔接紧密。 4. B 该段多次出现sleep一词，与选项B中的sleep形成原词复现。 5. A 选项A为该段总起句，强调关注身边人的重要性。 (二) outline n. 框架 organized adj. 有规划的 distraction n. 干扰 optimize v. 优化 cope with 应付；处理 take control of 取得对……的控制 (二)本文主要介绍了如何应对期末考试的五点建议。 1. B 前句中“create study guides”与选项B中的 “creating study guides”是词语复现。 2. C 选项C “If not”是上句“However”的重复，强调小组学习并不是必要的。 3. F 选项F讲述学习和休息的搭配，与小标题“50-10 Rule”衔接紧密。 4. G 该段多次出现finish或problem, 与选项G中的finish或problem形成原词复现。 5. A 选项A中的“your parents or friends”与后文的“home-made” quiz对应。 (三) conflict n. 冲突；矛盾 tough adj. 困难的；艰难的 supervisor n. 主管；上司 threaten v. 威胁；要挟 gossip v. 散播流言；讲人闲话 cliche n. 陈词滥调；老生常谈 issue n. 问题；议题 imperative adj. 必须的；紧要的 downtime n. 停工期 confrontation n. 冲突 goof off 游手好闲 take…for granted 认为……是理所当然的 (三)本文主要介绍了在工作中如何避免与同事或上司发生冲突的几个技巧。 1. B 本段的小标题是“Set an example”(树立榜样)，而在空格后的那句话的意思是：所以，如果你有在别的同事背后讲别人闲话、上班迟到或者开会缺席等习惯，你可以料到你会受到同样的“尊重”。而B选项的意思是：无论你对别人的行为是什么，他们就像一面镜子一样反映你的行为。故选B项。 2. F 由空前句子可知，在日常工作中遇见的每个人都最好是用“Good day.”, “Great outfit. Lovely shoes.” 或者是“Nice job on the ABC project last week.”等礼貌用语相待，故此，F项概括了上面的内容。 3. A 本段阐述的是工作中交友的问题，因此该空处作为本段的总起句，应选A项。 4. G 本段阐述的是在工作中不能总是无所事事，因此，选G项合适。 5. E 本段的小标题的意思是：在冲突中保持冷静。因此，紧接着总起句的一句话，应该是举一个具体的例子来说明如何在冲突中保持冷静这个观点，故选E项。 (四) positive adj. 积极的 attitude n. 态度 negative adj. 消极的 innate adj. 天生的；固有的 accomplishment n.