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关于征集东城区课外、校外教育理论研讨会 论文的通知 各中、小学校、校外教育机构： 根据北京市校外教育研究室、北京市教育学会校外教育研究会《关于举办课外、校外教育研讨活动及北京市第十三届课外、校外教育理论研讨会的通知》精神，东城区中、小学校、校外教育机构2011年教育科研论文的征集工作已经开始，并在今年下半年适时召开理论研讨会。论文和理论研讨会的主题是：“校外教育的创新与发展”。 一、征集论文的范围 各校外教育机构的教师和管理人员；中小学课外活动管理者和辅导教师；区县、街道和社区的青少年学生校外教育工作者；其他未成年人活动场所中为青少年学生活动服务的工作人员。 二、论文选题的范围 论文选题可参照本届研讨会的主题和“北京市课外、校外教育‘十二五’研究规划课题指南”(见附件1)，结合自己的工作和研究自行确定。 三、体裁要求 （一）论文体裁可以是教育教学研究报告、实验报告、调查报告、教科研论文和经验总结等。 （二）凡二年内参与过市级以上（含）评选的论文，均不参与此次理论研讨会的论文评选活动。 四、论文格式要求 （一）上交的论文需填写封面（见附件2），（请自行按艺术、科技、体育、群文、管理等项目分类填报）。 正文包括标题、【摘要】、【关键词】、正文文本和【参考文献】。 正文标题为3号黑体字，【摘要】、【关键词】、正文文本和【参考文献】为4号宋体字（固定值：21）；【参考文献】书写要求是：作者，书名（加“《》”），出版社名，出版年限。 字数为5000字以内。论文末尾不署名。 （二）用A4纸打印一式四份，可双面打印。同时需交电子版。 （三）每篇论文作者署名不超过两人。 五、选送要求 （一）征文由学校初审后统一报送。 （二）文本材料：学校目录（目录样式见附件3），学校上交论文码放顺序与目录一致。 （三）电子材料：学校统一上交 （四）参评论文文本材料于2011年9月7（周三）报送到东城区少年宫。 六、论文的评选 1、研究室将组织评委对所交论文进行评选，评委将根据“选题的价值”、“观点的创新”、“论述的科学性”、“结构的完整与严谨”和“文字表述的规范性”等几方面来评价，评选出一、二、三等奖并颁发证书。 2、依照市教研室的有关规定推荐优秀论文参加全市的论文征集和评选。 东城区教育委员会校外教育科 2011年7月 附件1：论文选题参考目录 北京市课外、校外教育“十二五”科研规划课题选题指南 （一）基础研究 ▲1.课外教育、校外教育的本质、属性与范畴研究 2.课外活动、校外活动育人功能特殊性研究 3.校内教育、校外教育一致性、差异性及有机结合研究 ▲4.不同区域课外、校外教育资源应用与管理机制研究 5.课外教育、校外教育发展趋势与发展规划研究 6.校外教育学科基础、体系及建设研究 ▲7.校外教育在素质教育中的特殊功能和作用研究 （二）活动研究 1.课外、校外艺术活动与创新教育的理论与实践 2.课外、校外科技活动与创新教育的理论与实践 3.课外、校外体育活动与创新教育的理论与实践 ▲4.课外、校外辅导（活动）资料的研究 5.课外、校外教育信息资源建设与开发研究 ▲6.课外、校外活动质量标准与评价研究 ▲7.课外、校外活动形式与指导方法研究 （三）管理研究 1.青少年学生活动场所规划、建设与管理研究 ▲2.青少年学生校外教育工作与活动场所工作评估研究 ▲3.青少年学生校外教育机构落实《规程》与《办标》研究 4.多职能青少年学生校外教育机构运行与发展研究 5.青少年学生校外教育机构内设机构与运行机制研究 6.社会文化场所服务学校课程、学生实践活动研究 7.学生课外、校外社团建设、管理与发展研究 （四）队伍研究 1.青少年学生活动场所工作人员的素质与在职培训研究 ▲2.课外、校外教师专业特征、专业发展研究 3.青年教师专业规划与发展研究 4.骨干教师培养机制与平台建设研究 5.课外教师、校外教师学习与培训资料研究 ▲6.校外教师管理队伍建设与专业素质研究 7.课外、校外教师身心健康研究 （五）其他课题 ▲1.校外教育机构、学校、家庭和社会协同推进素质教育研究 2.青少年学生课外、校外活动场所环境育人研究 3.课外、校外活动与信息技术资源整合研究 4.校外教育国内比较和国际比较的研究 5.学校教育与社区教育的互动与和谐发展研究 6.部队、企事业及其他社会单位集中居住区青少年校外活动场所建设与青少年校外教育工作研究 7.校外教育坚持公益性的研究 注：1.各单位可根据工作实际自主选题 2.带“▲”为重点课题领域 说明： 1、论文选题指南所列问题，是对思考或研究方向的要求，一般请不要直接以指南所列问题为论文标题； 2、上报论文选题应力求小、实、新；论题不宜过于宏观，应该贴近