2016版《优化方案》高中语文人教版必修四习题 第四单元11廉颇蔺相如列传.docVIP

一、基础考查下列句子中加点的词语解释有误的一项是(　A．秦以城求璧而赵不许曲在赵　曲：理亏相如因持璧却立 却：后退几步度道里会遇之礼毕 度：估计相如虽驽独畏廉将军哉 独：独自解析：选D。独：表示反问相当于“难道”。下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　)以勇气闻于诸侯强秦之所以不敢加兵于赵者欲勿予之来秦王以十五城请易寡人之璧今君乃亡赵走燕秦王斋五日后乃设九宾礼于廷则请立太子为王以绝秦望赵亦盛设兵以待秦解析：选D。均为连词表目的。A.“于”前者介词在；后者介词对。B.“之”前者主谓之间；后者助词的。乃”前者副词竟然；后者副词于是就。下列各句中加点词的活用类型与例(　　)例：毕礼而归之宁许以负秦曲严大国之威以修敬也以先国家之急而后私仇也乃使其从者衣褐解析：选A。归动词的使动用法使……归。A项动词的使动用法使……担负。B项形容词作动词尊重。项形容词的意动用法以……为先。D项名词作动词穿。下列各句中加点词古今意义相同的一项是(　　)于前进缶　　　　B．臣以为布衣之交尚不相欺明年复攻赵 D．以勇气闻于诸侯解析：选D。A.古义为“走上前进献”今义为“向前行动或发展”；B.古义为“平民”今义为“布衣服”；C.古义为“第二年”今义为“今年的下一年”。二、阅读理解阅读下面的文言文完成5～8题。太史公曰：余读功令至于广厉学官之路未尝不师傅卿相小者友教士大夫或隐而不见。如田子方、段干木、吴起、禽滑嫠之属皆受业于子夏之伦为王者师。是时独魏文侯好学后陵迟以至于始皇天下并争于战国儒术既绌焉然齐鲁之间学者独不废卿之列咸遵夫子之业而润色之以学显于当世。及至秦之季世焚《诗》《书》坑术士六艺从此缺焉。陈涉起匹夫驱瓦合谪戍旬月以王楚不满半岁竟灭亡其事至微浅然而缙绅先生之徒负孔子礼器往委质为臣者何也？以秦焚其业积怨而发愤于陈王也。及高皇帝诛项籍举兵围鲁鲁中诸儒尚讲诵习礼乐弦歌之音不绝岂非圣人之遗化好礼乐之国哉？夫齐鲁之间于文学自古以来其天性也。故汉兴然后诸儒始得修其经义讲习大射乡饮之礼。然尚有干戈平定四海。孝惠、吕后时公卿皆武力有功之臣。孝文时颇征用然孝文帝本好刑名之言。及至孝景不任儒者而窦太后又好黄老之术故诸博士具官待问未有进者。及今上即位赵绾、王臧之属明儒学而上亦乡之于是招方正贤良文学之士。及窦太后崩武安侯田。(选自《史记·儒林列传》有删节)【注】　①功令：5．对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　　)及窦太后崩武安侯/田蚡为丞相/绌黄老刑名百家之言/延文学儒者/数百人而公孙弘/以《春秋》为天子/三公封以平津侯/天下之学士/靡然乡风矣及窦太后崩/武安侯田蚡为丞相/绌黄老刑名/百家之言延文学/儒者数百人而公孙弘/以《春秋》为天子/三公封以平津侯/天下之学士靡然乡风矣及窦太后崩/武安侯田蚡为丞相/绌黄老刑名百家之言/延文学儒者数百人/而公孙弘以《春秋》为天子三公/封以平津侯/天下之学士靡然乡风矣及窦太后崩武安侯/田蚡为丞相绌黄老刑名百家之言/延文学儒者/数百人而公孙弘/以《春秋》为天子三公/封以平津侯/天下之学士/靡然乡风矣解析：选C。这段话主要写儒学之风兴起的原因先弄清基本意思再将比较明显的地方断开最后再通读确定断句的正确性。下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(A．“师傅”指太师、太傅或少师、少傅的合称这些都是东宫官职均负责教习太子。卿”荀子的名；自中国唐代开始君主对臣民的一种称呼。孝文”是谥号在古代帝王或有一定社会地位的人死后朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶。儒学”是由孔子创立后来逐步发展为以尊卑等级的仁为核心的思想体系是中国影响最大的思想流派。解析：选B。“卿”在这里是指荀子的“字”荀卿是时人对荀子的尊称。下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(　　)西汉王朝建立后儒生们开始获得重新研究经学的机会。虽然当时天下战乱尚未止息但是儒生们也能够被选为朝官大部分很快得到重用。司马迁阅读朝廷考选学官的法规读到广开勉励学官兴办教育之路时总是禁不住发出慨叹由此自然地引出了对几百年儒学兴衰的回顾。战国时期天下群雄并争儒学已受排斥最终在秦始皇手中遭受灭顶之灾不过此前齐鲁一带孟子、荀子等人凭自己的学说显名于当世。到高祖皇帝刘邦杀死项籍解析：选A。“大部分很快得到重用”有误。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)然而缙绅先生之徒负孔子礼器往委质为臣者何也？译文：________________________________________________________________________ (2)然尚有干戈平定四海亦未暇遑庠序之事也。________________________________________________________________________ 解析：本题考查对文言语句