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- 2016-08-23 发布于江苏
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★有效解决了校内生产性实训基地生产性实训任务不足 的问题; ★突破了非经营性固定资产不能从事生产经营性服务功 能的政策瓶颈; ★充分发挥了校内生产性实训的服务功能; ★实现了校内实训基地的自我管理、自我服务。 四、创新做法 “公司经营+教学车间”模式 2、 厂中校:企校共管设岗位 进企设校,在企业设立兼有生产和教学功能的教学车间,企校协作组织轮岗、顶岗实习,实施以学生为主体管理体制下双重指导与考核,学生或参与企业生产班组,或组成独立班组,完成生产任务。 学生参与完成的07式新军服 学生参与512抗震救灾物资生产 学生参与生产的60周年国庆阅兵服 2、 厂中校:企校共管设岗位 四、创新做法 3、人员互兼互聘,开展深度合作 学校聘任企业管理人员为系副主任 组织管理校内生产性实训 协调管理校外顶岗实习 企业聘任教师为分厂副厂长 协调管理校外顶岗实习 管理、指导工厂生产 四、创新做法 1、校企合作机制和制度更加完善 校企合作委员会章程 校企合作办公室岗位职责 校企合作合同协议管理暂行办法 校企合作知识产权管理规定 校企合作中心财务管理办法 校企合作收益分配管理暂行办法 区域职教集团章程 驻校企业管理办法 科技技培楼招商引企暂行规定 学生顶岗实习管理办法 校外实习实训基地管理条例 ………………… 五、校企合作成
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