教育学考研(教育史+教育学原理+心理学+研究法)树状结构图完整 2.doc

教育学树图（1—10章） 1 2 3 一教育学概述 研究对象 研究任务 历史与未来 起源与演化 西方；中国 发展阶段 萌芽、产生、20c多元化发展 未来发展趋势 ①问题领域②研究学科基础③研究范式④进一步分化与综合⑤教育学与教育改革的关系日益密切⑥学术交流与合作 教育学的若干基本问题 理论性与实践性关系问题 本土化与国际化… 科学性与价值性… 二教育的产生与发展 教育的定义 词源 C： E： 定义 C： E： 教育的构成要素 诸种观点 基本构成要素 教育的本质 本质问题 本质的论争 论理论与实践价值 教育的发展历程 起源 生物起源说、心理起源说、劳动起源说 发展 原始社会的教育、古代社会…、现代社会… 三教育与社会发展 教育的社会制约性 生产力 政治经济制度 文化传统 人口状况 教育的社会功能 经济功能 政治 文化 人口 教育与现代化 教育现代化 内涵、内容 现建设的战略地位 1982战略重点之一1987突出战略位置1992优先发展战略地位1995科教兴国1997优先发展战略2002实施优先发展战略 科教兴