说课细胞中无机物.pptVIP

教材分析 选自人教版教材高中生物必修1《分子与细胞》第二章 《组成细胞的分子》的《第5节细胞中的无机物 》。 本节介绍了组成细胞的水、无机盐这两类无机物的结构和功能，为学生学习后续内容打下基础。 对比本章的其他内容，本节的知识点不多，且在课标中的要求比较低，属于了解层次，但它却与实际生活密切相关，通过教师合理的教学引导，能较好地激发学生的学习热情。 学生分析 通过第1节课的学习，学生对无机物已经有了一定的认识，再加上学生对于水的认识比较丰富，许多概念来自生活中的经验，但是站在活细胞的角度去看，学生的认识还停留在客观现象上，还没有形成科学的认识，仍有需要补充、纠正和待完善的地方。因此教师在教学时可以从学生熟悉的事实切入，吸引学生的注意力。 教 学 策 略 运用“问题——探究——发展” 的教学模式，通过情景的创设，问题的导入，激发、引导学生对问题进行自主探究和合作探究，不仅使学生对完成知识的学习，而且能够发展学生的学习能力、获取知识的能力和综合分析能力。 利用多媒体课件来展示图表和课件，给学生直观而深刻的印象，引导学生进行课堂学习。 教学设计思路 《细胞中的无机盐》这节教学，重在突出新的课程理念，故运用“问题——探究——发展” 的教学模式，旨在把学生引入到社会中、生活中，极