2013上半年教师资格考试《保教知识与能力》真题.docVIP

2013上半年教师资格考试《保教知识与能力》真题 一、单项选择题1．儿童心理发展潜能的主要标志是（　　）。A．最近发展区的大小B．潜伏期的长短C．最佳期的性质D．敏感期的特点2．环境与教育目标相一致的原则是指环境的刨设要体现环境的（　　）。A．目的性B．优美C．教育性D．多样性3．创建“活教育”体系的教育家是（　　）。A．陈鹤琴B．福禄贝尔C．杜威D．蒙台梭利4．在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（　　）。A．小组活动B．班集体活动C．全园活动D．个别活动5．婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这现象说明婴儿喜欢（　　）。A．手的动作B．重复连锁动作C．抓握动作D．玩东西6．幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（　　）。A．好奇心强B．说谎C．移情D．想象与现实混淆7．中国创办最早的公立学前教育机构是（　　）。A．湖南幼稚园B．河北幼稚园C．湖北省立幼稚园D．鼓楼幼稚园8．（　　）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A．手的无意抚摸B．手的抓握反射C．手脚并用爬行D．眼手协调动作的出现9．制定班级幼儿生活常规的主要目的是（　　）。A．帮助幼儿学会自我管理B．便于教师管理C．让幼儿学会服从