方差 11数本 董璐.ppt

Tankertanker Design Tankertanker Design 20.2.2 11数本 董 璐 上节课我们学习了 极差 一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差 极差可以反映数据的波动范围，除 此之外，统计中还常采用考察一组数据 与它的平均数之间的差别的方法，来反 映这组数据的波动情况 那是什么方法呢？让 我们大家一起来看看 在一次女子排球赛中，甲、乙两队参赛选手年龄如下： 甲队：26 25 28 28 24 28 26 28 27 29 乙队：28 27 25 28 27 26 28 27 27 26 （1）两队参赛选手的平均年龄分别是多少？ （2）你能说说两队参赛选手的年龄波动的情况吗？ 用图表整理这两组数据， 分析你画出的图表，看看 你能得出哪些结论？ 既然平均年龄相同，我们怎么比较呢？，为了直观地看出甲、乙两队参赛选手的年龄分布情况，我们可以把这两组数据画成下面的图 上面两组数据的平均数分别是 甲=26.9, 乙=26.9；即甲、乙 两队参赛选手的平均年龄相同 比较上面的两幅图可以看出，甲队选手的年龄与其平均年龄的偏差较大，乙队选手的年龄较为集中分布在平均年龄左右，那么我们从图中看出的结果能否用一个量来刻画呢？ 为了刻画一组数据的波动大小，可以采用很多方法，统计中常采用下面的做法：设有 个数据 ，各数据与她们的平均数的差得平方分别是 ，我们用它们的平均数，即用 来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差，记作 当数据分布比较分散（即数据在平均数附近波动较大）时， 各个数据与平均数的差的平方和较大，方差就较大 1 当数据分布比较集中（即数据在平均数附近波动较小）时， 各个数据与平均数的差的平方和较小，方差就较小 2 从上面计算方差的式子可以看出： 因此方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据波动越小 下面我们利用方差来分析甲、乙两队队员年龄的波动情况。 两组数据的方差分别是 显然 ，由此可知甲队选手年龄的波动较大，这与我 们从分析中看到的结果是一致。 例1 在一次芭蕾舞比赛中，甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》，参加表演的女演员的身高（单位:cm）分别是： 甲团 163 164 164 164 165 165 166 166 乙团 163 165 165 166 166 166 167 168 167 168 哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？ 甲、乙两团演员的平均身高分别是 解： 由 可知，甲芭蕾团女演员的身高更整齐 1.下面是两名跳远运动员的10次测试成绩（单位：m）： 甲 乙 5.85 5.93 6.07 5.91 5.99 6.13 5.98 6.05 6.00 6.19 6.11 6.08 5.83 5.92 5.84 5.81 6.18 6.17 5.85 6.21 在这10次测试中，哪名运动员的成绩更稳定？ 方差的概念 方差的表示 方差的意义 方差的应用 设有 个数据 ，各数据与她们的平均数的差得平方分别是 ，我们用它们的平均数，即用 来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差，记作 Tankertanker Design Tankertanker Design