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关注青少年心理健康的1500字作文 关注青少年的心理健康教育 作者：吉连荣 来源：《职业·下旬》2010年第09期 一位联合国的专家曾断言:“从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦”。青少年是祖国的未来与希望,肩负着时代的重任。然而,他们虽然年富力强、朝气蓬勃,但涉世不深,缺乏经验,心理稚嫩,内心脆弱充满矛盾与困惑,所以,关注青少年的心理健康十分紧迫重要。 一、对青少年进行心理健康教育的重要性 1.从青少年的出生成长环境看,应当加强青少年的心理健康教育 如今的青少年绝大多数是独生子女,有着强烈的自我优越感,又在家庭的庇护下很少遇到挫折。一帆风顺的成长经历使他们像温室里的花朵,经不起风雨,缺乏独立承受压力和面对挫折的心理能力,在挫折和压力面前,他们往往产生失望、焦虑、抑郁、自卑、逃避现实、自暴自弃等外显或内隐的心理行为问题。在我国,有一项调查显示,80后、90后出生的青少年存在着较多的心理问题,这一现实应当引起全社会的关注。 2.从目前复杂的社会环境看,应当加强青少年的心理健康教育 21世纪是科技与信息爆炸的时代,也是充满诱惑的时代。信息技术的高度发达给人们带来了便利,但网络中的暴力、言情、凶杀等毒害青少年的黄色垃圾也污染了年轻一代的灵魂。青少年缺乏明辨是非的能力,在这种不良文化的耳濡目染下,他们在幼稚中平添了几分“早熟”,于是出现了大量心理与行为异常,甚至是网络诈骗犯罪、网络游戏痴迷、吸毒贩毒等行为。所以,笔者从内心深处呼吁父母、学校乃至社会都来关注青少年的心理健康,不要让他们稚嫩的心灵过早地蒙上灰尘。 3.从当前的教育理念看,应当关注青少年的心理健康教育 几年前曾经有一则报道,就是震惊全国的校园血案——“马加爵事件”。马加爵曾经是大家眼中的优秀大学生,但有着严重的人格扭曲,仅仅因为人际关系处理不好,就接连残忍地杀害了自己的同室好友。这一事件给全社会敲响了警钟,也让国人开始重新审视与思考传统教育观念的利与弊。“学习好,则一好百好;学习不好,则一不好百不好”的传统育人观,是否太过于偏激?一个人智力越高而心理阴暗,给社会造成的危害越大,心理健康教育应与智力教育并重。所以,不应当忽视,反而应当进一步加强学生心理健康教育。 4.从青少年生理心理发育的现状看,更应当关注处于“心理断乳期”的学生们的心理健康 青少年正处于青春发育期,他们生理上的急剧变化冲击着心理的变化发展。很多人在这一阶段出现了一系列的心理矛盾,如独立与依赖的矛盾、闭锁与开放的矛盾、心理发展滞后与生理发展超前的矛盾、自我意识高涨与主观偏执的矛盾等。青春期是人生中特殊的关键期,是反抗期,也是心理危机期。作为家长和老师,需要正视青春期学生的“叛逆心理”,提前做好知识准备和心理准备。 二、针对目前状况,加强青少年心理健康教育可采取的有效措施 1.建立心理咨询机构,配备专业的心理咨询师,将心理健康教育纳入德育重点教育范围 开展心理健康知识讲座,引导学生正确对待成长发展中遇到的心理困惑与挫折。现在的学生往往由于家庭变故、升学考试失利、交友不慎引发不良心理反应,这时需要运用心理咨询的有关方法,如运用认知疗法,改变他们的一些不合理信念,进行心理疏导。 2.学校要通过各种途径磨练学生的意志,提高学生的心理承受能力,并教给他们适当的心理调适的方法 例如,新生军训,暑期组织“夏令营”活动,野外生存技能训练,组织学生到工厂农场去实习,到敬老院献爱心等其他形式的感恩教育,都是有效的锻炼方式。这些锻炼方式能够使学生学会勇敢地面对现实,接受挫折。在懂得这个道理之后,学生能够主动总结经验教训,调整自己的理想和目标,自强不息、奋发向上,以一种积极健康的心态做时代的弄潮儿。 青少年是祖国的未来与希望,历史的重任必将落在这一代人身上,希望全社会都来关心他们的心理健康,使他们成为全面发展的栋梁之才。 (作者单位:河北省唐山市丰润区综合职业教育中心) 篇二：关注青少年的心理健康教育 关注青少年的心理健康教育 作者：吉连荣 来源：《职业·下旬》2010年第10期 有一位联合国的专家曾断言:“从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”青少年是祖国的未来与希望,肩负着时代重任,他们虽然年富力强、朝气蓬勃,但涉世不深、缺乏经验,心理稚嫩,内心充满矛盾与困惑。所以,关注青少年的心理健康十分重要。 一、青少年心理健康教育的重要性 1.从青少年的出生成长环境看,应当加强青少年的心理健康教育 如今的青少年绝大多数是独生子女,有着很强的自我优越感,加上在家庭的庇护下很少遇到挫折,一帆风顺的成长经历使他们像温室里的花朵,经不起风雨,缺乏承受压力和面对挫折的良好心理素质,在挫折和压力面前,他们很容易产生失