a物质的组成.docVIP

2011年浙江高考一轮综合复习·高考金卷 相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Si-28 Cu-64 Cl-35．5 P-31 [考试目标] 1．了解化学的特点是在原子、分子水平上认识物质，了解化学可以识别、改变和制造分子 2．了解分子、原子、离子等概念的含义、原子团的定义。 3．理解物理变化与化学变化的区别与联系。 4．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 5．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 一、选择题 、化学基本概念是学习化学的基础,判断下列有关化学基本概念的依据正确的是 A．胶体：是否有丁达尔现象 B．氧化还原反应：元素化合价是否变化 C．电解质和非电解质：溶于水或熔融状态下能否导电 D．同分异构体：是否具有相同的相对分子质量和不同的结构 海宁市高三下列物质的分类结果全部正确的是： A苯酚——有机物 纯碱——盐 水——氧化物 B淀粉——混合物 胆矾——纯净物 漂白粉——化合物 C液氯——非电解质 碳酸钙——强电解质 醋酸——弱电解质 D金刚石——原子晶体 食盐——离子晶体 二氧化硅——分子晶体 （）下列污水处理方法只涉及物理变化的是 A．过滤法 B．氧化还原法 C．中和法 D．化学沉淀法 海淀区高三下列实验能达到预期目的的是A．通过电泳实验证明胶体带电 B．利用丁达尔效应区别溶液与胶体 C．渗析实验说明胶体粒子能透过半透膜 D．向煮沸的NaOH溶液中滴加FeCl3溶液可制备Fe OH 3胶体 （）从海水可获得的在常温下为液体的单质是 A．Mg B．K C．Br2 D．I2 6、 海淀区高三期中 下列物质的分类正确的是 混合物 非电解质 碱 酸式盐 A 漂白粉 Cl2 氨水 NaHCO3 B 福尔马林 苯 Cu2 OH 2CO3 明矾 C 胆矾 SO2 纯碱 NH4Cl D 食醋 C2H5OH 苛性钾 NaHSO4 （）某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水蒸气都是可再生能源；③冰和干冰既是纯净物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱；⑦豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是 A．①②③④ B．①②⑤⑥ C．③⑤⑥⑦ D．①③④⑦ 8、（2010江苏高考模拟）下列说法错误的是 ①测定CuSO4·XH2O晶体中结晶水的含量需用蒸发皿加热； ②银镜反应实验后，粘有银的试管可用稀氨水洗涤 ③向盛有少量苯酚稀溶液的试管里，滴入过量浓溴水有白色沉淀产生 ④向氯化铁溶液里滴入氢氧化钠溶液可以制取氢氧化铁胶体 ⑤向含有乙酸杂质的乙酸乙酯中加入氢氧化钠溶液后分液，提纯乙酸乙酯； ⑥SO2气体通入溴水，溴水褪色，说明SO2有漂白性。 A．①②④⑤ B．①②③ C．①②④⑤⑥ D．全部 C．SO3溶于水，其水溶液能导电，SO3，是电解质 D．硫磺是单质，不导电，因此硫磺是非电解质 10、 2010年浙江高考理综全真模拟 由一种阳离子与两种酸根离子组成的盐称为混盐。混盐CaOCl2在酸性条件下可以产生Cl2。下列关于混盐CaOCl2的有关判断不正确的是 A．．．．11、 江苏省启东中学2010届高三12月调研测试 分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用。下列分类标准合理的是 ①根据酸分子中含有的氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸等；②根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应；③根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液；④根据反应中的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ （）根据陈述的知识，类推得出的结论正确的是 A．镁条在空气中燃烧生成的氧化物是MgO，则钠在空气中燃烧生成的氧化物是Na2O B．乙烯可使酸性高锰酸钾溶液褪色，则丙烯也可以使其褪色 C．CO2和SiO2 化学式相似，则CO2与SiO2的物理性质也相似 D．金刚石的硬度大，则C60的硬度也大 13、类比是研究物质性质的常用方法之一，可预测许多物质的性质。但类比是相对的，不能违背客观事实。下列各种类比推测的说法中正确的是 ①已知Fe与S能直接化合生成FeS，推测Cu与S可直接化合生成CuS ②已知CaCO3与稀硝酸反应生成CO2，推测CaSO3与稀硝酸反应生成SO2 ③已知CO2分子是直线型结构，推测CS2分子也是直线型结构 ④已知Fe与CuSO4溶液反应，推测Fe与AgNO3溶液也能反应 ⑤已知NaOH是强电解质，其饱和溶液导电能力很强，Ca OH 2也是强电解质，推测其饱和溶液导电能力也很强 A．①③④ B．①②⑤ C．③④ D．③④⑤ 14、