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和同学做贺卡作文 父亲节贺卡 ——动手动脑，表达祝贺 【教学目标】： 1、培养学生动手动脑的能力和耐心认真学习的态度。 2、指导学生做贺卡，培养爱做手工的兴趣。 3、表达对爸爸的祝福，给贺卡写贺词。 【教学重点】： 学会动手、动脑；学会写贺词的格式。 【教学难点】： 指导做贺卡的过程和方法；指导写贺词的格式。 【教学方法】： 启发式、提问式、直观教学法、讲授法。 【教学准备】： 提前准备材料：剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。 【教学过程】： 同学们，大家好！欢迎大家走进今天的快乐课堂，开始我们的快乐之旅。 一、激情导入，揭示课题。（出示课件） 1、母爱——创设情境，引发真情 播放歌曲《好爸爸》 师提问：当你听到这首歌曲的时候，想到了谁？ 2、引发回忆。 老师：闭上眼睛，听着音乐，把爸爸疼爱你感受最深的那件事情再回忆一遍。 3、畅谈父爱。 师：在生活中，爸爸用宽厚的臂膀保护我们，父亲是伟大的，父爱如山。它就像 一缕温暖的阳光照耀在我们的心田;它就像深夜里的一盏灯，给了我们一份独享的明亮……下面就请同学们说一说，你生活中感受的父爱。 4、制作爱心礼物 同学们，爸爸为了我们的成长付出了很多，就要过父亲节了，请你亲手制作一张贺卡送给爸爸。写上自己的祝福，爸爸一定会非常高兴。 二、指导做贺卡的方法 1．出示已经做好的贺卡，将它重新做给同学们看。 2．老师一边做一边讲，同学们一步一步地跟着做。（出示课件） 卡纸对折，然后二次对折，在第二次对折处的左边的结构中间部分确定中点。 然后用尺子，绘制一条长约3厘米的线条。并用剪刀将这个长约3厘米的线条剪裁开。 接着翻转贺卡，然后用手将其向两侧下方折叠，形成如同领子一样的结构。 在其下方粘贴上前面准备好的领带的构型 3．指导学生写贺词的格式： A称呼 B开头空两格 C最后另起一行偏右边写上是谁送的 D最后在名字下面写上日期 4．做贺卡的步骤要有序： 用上首先……然后……接着……其次……再……最后……， 这些表示先后顺序的词语。 5、制作过程有条理 找学生把制作贺卡的过程，来完整地叙述一遍，看谁说的最棒！ 7、谈感受 看着自己亲手制作的，凝聚着对爸爸深深的爱的贺卡，你的心情如何？ 三、阅读短文《做贺卡》，帮助学生梳理写作思路（出示课件） （总结板书） ? ? 1、小作者给——做了贺卡，庆祝—— 2、他先——，接着——，然后——，最后——，这样一个漂亮的贺卡就做好了。 3、看着制作完地贺卡心情如何？ 一、激发写作兴趣： 我们不仅学会了做贺卡，还学会了如何在贺卡上写贺词的方法。接下来，我们要用几句连贯的话把你做贺卡的原因、所准备的材料及过程介绍给你的同学们。 二、写话练习。 1、内容：想一想，怎样开头？按什么顺序写呢？把你说的写下来， 2、格式：一段话的开头要空两格，标点符号要占一格。 3、自己写话。 4、交流评议。 写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。 三、教师总结、拓展。 1．说说你喜欢今天的写作课吗？回去后请把你在快乐课堂的快乐分享给大家吧！ 2．小结：做手工非常有趣，它能让我们变得心灵手又巧，而且更聪明，不管做什么事情，都要耐心、细心、认真。 【板书设计】 做贺卡 开头：1．开门见山 2．提问式 ．做贺卡顺序：首先……然后……接着……其次……再……最 后…… 过程．写贺词：（1）称呼 （2）开头空两格 （3）最后另起一行偏 右边写上是谁送的 （4）最后在名字下面写上日期 结尾：抒发对爸爸的爱 篇二：做贺卡作文 中山路小学二（1）班吴宇童 今天，我们上了一堂非常有趣的美术课。9月10日就是教师节了，老师让我们在美术课上每人做一张贺卡。贺卡怎么做呢？我想起了妈妈给我买的美术书《妙用插图》，我翻开这本书找到做教师节贺卡的这一张，工作开始了。我先用铅笔照着画，再用蜡笔涂上自己喜欢的颜色，最后在贺卡的中间写上了我对老师的祝福和感谢。用了一个小时终于做好了贺卡，希望.老师会喜欢。 篇三：自制贺卡小学生作文教案 文馨作文教学设计（小学低段下） 设计人：JXN 自制贺卡 教学目标 1、学会自制简单的贺卡，培养学生实际操作的能力。 2、通过写贺词，送贺卡表达对长辈的感激之情。 3、能把自制贺卡和送贺卡的过程，有条理地写下来。 教学准备： 彩笔，硬纸板，剪刀，胶水。 教学板块一：实践体验 教学环节一：故事引路，明确主题 一、教学导入——猜个小谜语 身着缤纷花衣裳，无翅飞入你手中。 携带支言与片语，暖暖祝福送给你。 打一日常用品（谜底：贺卡） 贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种